教学支持及管理指南

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1、★★★★★麦克米伦国际少儿英语麦克米伦国际少儿英语教学支持及管理指南北京环球亚太教育咨询有限公司BeijingGlobalAsiaPacificEducationConsultingCo.,Ltd目前，我国中小学在校生有2亿多，在今后10年还有2亿多适龄儿童要陆续加入屮小学。这是一个无限的增量市场。如今，教育消费成为儿童消费的主体，越来越多的家长把目光投向少儿英语培训市场，巨大的少儿英语市场需要真正拥冇好的教材、好的教法、好的品牌运作模式，才可能更快抢占市场份额。北京环球亚太教育咨询有限公司，自成立之日起，就以成为“中国教育培训业界的先锋”作为企业的经营目

2、标，经过艰苦卓绝的奋斗，公司目前己初具规模，并在业界崭露头角。2007年经全球最大、最知名的国际性出版机构之一——麦克米伦出版有限公司(Macmi1lanPublishersLimited)授权，公司开始在全国范围内独家运作麦克米伦国际少儿英语项目。“麦克米伦国际少儿英语"是一套成熟的少儿英语教学体系，并配有完善的教材体系。韩国、日本、台湾等国家(地区)全面引进麦克米伦国际少儿英语后，麦克米伦国际少儿英语在短吋间内迅速占领整个少儿英语培训市场。北京环球亚太教育咨询有限公司本着品质为先，客户第一，服务至上的企业经营原则为致力于少儿英语培训的中国加盟机构提供权

3、威的教材支持、最先进的少儿英语教学管理支持、科学的师资培训支持及最强冇力的市场推广支持。木指南是麦克米伦国际少儿英语总部提供给全国麦克米伦国际少儿英语项口授权培训屮心，旨在指导各授权培训屮心进行教学及教务管理工作。一个培训中心运作的成功除了依赖于创新有效的市场推广以外，其长期发展还是依赖于科学、严谨、人性化的教学和教务管理。一套优秀的教学和教务管理方案能够帮助培训屮心有效的保有生源，树立口碑。本指南在麦克米伦国际少儿英语教学管理，部门介绍，教师管理，学员管理等4人方面为各地授权培训中心提供了一整套的教学及教务管理建议，希望各地授权培训屮心能够从屮得到启示。

4、第一部分教学管理第一章教学目标4第二章教学方法7第三章教学要求10第四章教学考核17第二部分相关部门介绍第一章部门结构图18第二章教洋部职责19第三部分教师管理第一章聘用制度22第二章教师培训24第三章教师职责27第四章第五章工资与福利教师工作标准2930弟八早工作纪律34第七章绩效考核35第四部分学员管理第一章入学通知39第二章学员制度40第三章学员成绩考核41第四章家长须知42附录各类教学用表43第一部分教学管理第一章麦克米伦国际少儿英语教学目标麦克米伦国际少儿英语是集语言、文化、趣味、游戏、活动于i体的少儿英语类丛书。通过对麦克米伦国际少儿英语的学习

5、，使学员既学习了语言知识，乂掌握了语言的使用技能；既了解了语言文化背景，又熟悉了当代西方生活，真止使中国的孩了们不岀国门也能享受到纯正的美式英语教育，真正的做到与美国的同龄人站在同一条起跑线上。麦克米伦国际少儿英语以《英语课程标准》规定的课程目标和教学要求为指导思想：•课程设计的理念完全追求：面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现灵活开放；突出学生主体，尊重个体并异；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。•教学规划的方向完全体现：面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础；关注学生的情感，营造宽松、

6、民主、和谐的教学氛围；倡导“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用能力；加强对洋生洋习策略的指导，为他们终身学习奠定基础；拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力；利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道;组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习；不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求；遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效杲•教材编写的原则充分展示：发展性和拓展性原则；科学性原则；思想性原则；趣味性原则；灵活性和开放性原则课程特色•内容最紧密扎实的儿童美语教材，六册学完程度可达〈屮级〉，相当于初中二年级的程度。•以语法

7、结构为基础，“BeWise”中〈跨学科学习〉内容，讣孩子除了学习语言之外,还能拓展英他学科的知识，渐渐地英语成为学习科学、艺术、文化、地理等等的工具。•每单元除了丰富的听、说练习之外，另辟专属“BeRight”语法加强页，对应于语言结构。•每单元的单词以图片结合录咅带的呈现方式，让孩子透过〈视觉〉及〈听觉〉的刺激，加深印象，并能正确掌控每个单词的发音。•单元屮的每一课皆以循序渐进的方式、让孩子能把新的单词及语法结构充分练习之后，在和同学及师长沟通互动时能〈个人化〉所学习到的语言。•每单元包含〈歌曲〉或〈韵文〉的练习，让孩子能以轻松及愉快的心情学习英语。•〈

8、连载故事〉的设计，搭配录音带的使用，培养孩子〈早期阅读〉及听的能力