护理学基础习题(共享)

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1、护理学基础习题上篇护理学导论一、护理学的基本概念及发展史单项选择题1.中世纪护理工作的担任者主耍是A.母亲B.医生C.修女D.传教士2.在护理发展的历史上,“护理黑暗期”长达多少年A.10年B.20年C.30年D.200年3.1836年在凯撒斯威城建立医院和女执事训练所的人是A.英国的南丁格尔B.德国牧师列里德尔C.瑞士的邓南D.美国的恩格尔4.南丁格尔诞辰日是国际A.妇女节B.儿童节C.护士节D.劳动节5.南丁格尔的主要贡献中下列错误的是A.撰写了《护理札记》B.创办了世界上第一所护士学校C.撰写了《医院札记》D.创建了新的护理工作方法:护理程序1.“

2、以疾病为中心”的护理工作的基本观点是A.消除病灶B.满足患者的健康需求C•协助医生诊断和治疗疾病D.强调护理程序2.关于以患者为中心的护理特点的描述下列哪一项是错课的A.强调护理是一个专业B.护士是单纯被动地执行医嘱C.护理人员是健康保健队伍中的专业人员D.护理的工作场所限于医院内3.1988年,美国的约翰逊女士在何地创办了屮国第一所护士学校A.上海B.北京C.广州D.福州4.中国加入国际护士会的时间是A.1900年B.1909年C.1922年D.1937年5.全国举行首届执业护士考试的时间是A.1954年B.1964年6.护理学研究的对彖是A.生理B.

3、病理7.系统的基本属性除外A.整体性B.循环性C.1993年D.1995年C.社会D.人C.动态性D.层次性8.马斯洛的人革本需婆层次第二层为A.生理需要B.爱与归属盂要C.安全需要D.自我实现需要14/卜•列除哪项外均属于成长与发展阶段的基本原则A.有序的,有规律的,可预测的A.毎个人都要经过相同的各个发展阶段A.每个人的态度、气质、生活方式等与婴幼儿期的发展相关性不大B.发展是通过逐步的成熟和不断学习获得的15.成熟是指A.生理上的成长与发展潜能得以充分发挥的过程,是由遗传基因决定的B.随年龄增长及环境间的互动而产生的身心变化过程0.发展潜能得以充分

4、发挥的过程D.个体在生理方而的量性增长16.在整休观点指导F,对疾病的解释是A.机体恒定状态的破坏B.机体功能的改变C.机体阴阳失衡D.鬼神附体17.与人的概念相违背的是A.人是一个开放系统B.人的基本需要的因人而异C.遵循相同的成长与发展规律D.护理屮人的范围包括个人、家庭、社区和社会18.爱瑞克森的心理社会发展理论,婴儿期存在的一对危机是A.自主对着愧B.自我认同対角色紊乱C.亲密対孤独D.信任対不信任19.关于环境的描述下列哪一项是错误的A.人的一切活动离不开环境C.环境就指自然、社会环境20.关于健康的描述正确的是A.健康是一个固定的状态C.健康

5、主要是内环境的平衡D.B.人与环境相互依存环境是动态的、变化的B.健康和疾病是一个连续的过程D.健康依赖于生物钟21.关于护理概念的描述不正确的是A.护理是助人的B.护理的目的是促进人的健康C.护理只能满足人的一般需要D.护理工作必须应用科学方法22.临终关怀是护理实践屮的哪一种范畴A.基础护理B.专科护理C.社区护理23•专人负责实丿施个体化护理,这种护理方式是A.整体护理B.个案护理C.功能制护理24.小组制护理工作方法,一小组约护理患者A.3〜5人B.7〜8人C.10-15人D.整体护理D.责任制护理D.20有25•屮世纪医院大多受教会的控制,担任

6、护理工作的多为修女,她们缺乏护理知识乂无足够的护理设备,护理工作多限于B.精神病护理C.麻风病护理A.简单的生活照料D.老年病护理26.文艺复兴后,护理逐渐摆脱教会的控制,从事护理的人开始接受部分的工作训练,以专门照顾伤病者,护理开始走向A.正规教育B.独立职业Z旅C.疾病护理D.访视护理27•南丁格尔在克里米亚战争中以她积极服务榕神,在6个月时间内使英国丽线伤员的死亡率从多少降为2.2%A.10%B.20%C.30%D.50%28.当人们认为疾病是由细菌和外伤引起机体结构改变和功能时,护理应川围绕着疾病进行,其弱点是护理只关心A.患者B.患者局部病症C

7、.医疗D.护理技术29.护士刘军,早忌來医院上班,病区护士长安排她为患者做各项治疗工作,这种护理工作方式属于A.个案护理B.功能制护理C.小组制护理D.责任制护理30.在克里米亚战争中,士兵们称颂南丁格尔为A.修女B.护士C.提灯女神D.女英雄31.世界第一所护士学校创办于D.1860年A.1836年B.1854年C.1856年32.美国护士麦克尼在哪里推行“南丁格尔”护理制度C.广州中山医院C.南京医院C.文艺复兴时期护理C.文艺复兴时期护理A.上海妇孺医院B.北京协和医院D.福州医院33.我国第一所护士学校创办于A.北京协和医院B.福州医院D.上海仁

8、济医院34.护理由家庭式走向社会化的服务是处于A.人类早期护理B.中世纪护理D.

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