高考语文第一轮复习指导教案11

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1、第6讲扩展语句和压缩语段关于“扩展语句”部分的要求，考查的是扩展、丰富语言信息的能力，特点是“变简为繁”；“压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力，特点是“化繁为简”。能力层级为I）。“扩展语句、压缩语段”题型在近儿年的高考中交互出现，是目前考查语言表达能力和逻辑思维能力的较好形式，值得高度重视。本考点在考试能力层级中为D（应用能力层级）。这类试题一般与写作实践和社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面,现代社会生活对生动表达、形象阐述、信息准确、全面的提取与概括的要求都很高。在命题上，综合考查了理

2、解、分析、阐发、引申、筛选、概括等语言表达能力，有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。近两年的高考试题屮压缩语段的题目明显多于语句扩展。扩展语句的特点是题目新颖，与情景再现联系紧密，同时向衔接和仿写融合;压缩语段的考查没有太大变化，但涉及题材较广泛，多采用反映当前学成就、环保、重大时政热点等方面的事例，材料的字数一般在200字左右。【必备知识梳理】一、知识概述扩展语句扩展语句即根据明示的或隐含的要求对一个词、一句话或一•段文字加以扩展，以丰富、①对文句的理解能力；②根据捉示进行联想、想彖的能力，即创新能力；③语言的应用表达能

3、力。扩展语句的形式1＞组词成句：这类题一般是提供三五个词语，耍求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落。一般冇字数要求。2、使语句具体丰满：这种类型的扩展，一般原句只有主语、谓语、宾语几个主干成分，为了使语句更加具体丰满，答题就要添加枝叶（定语、状语、补语），但添加的成分要符合一定的情景或情形。3、使语句具体生动。这类扩展题，原句一般只有对事件的概括的交代，没冇作细致的生动的描绘，要求答题者进行生动的描绘，或采用比喻、拟人等手法，使之情境化，使之更加真实感人。4、使语句具体明口。这类扩展题的原句，一般是说明文字或带说明

4、性质的语句。扩展这样的语句，需要把原句中模糊概念“数据化”——用具体的材料来体现这个概念的意思，使Z更加清楚明白。5、扩展诗句:这类扩展题就是列出古诗文屮的佳句，主要是写景的句子，然后要求学生依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。6、补充连接性扩展：这类题一般留几处空缺，让学生依据前后文或全段内容，补充恰当的词语、短语或句子,使文段连贯一气，R语意更丰富、具体、形彖。压缩语段压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考牛的提炼、概括

5、、压缩的能力及表述能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选；二、概括。“压缩语段”的命题类型：1、给语段中的概念下定义这种题-般是为学牛提供-•个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，做题者需首先捉取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。概括表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。2、概括语段内容要点这种题目一般要求既要理清文章思路结构，乂要概括各人部分人意，主要目的是把握文章思路。3、新闻概写概写新闻，并非一般要求下的内容概括，如单旬

6、找主干、复句看偏止关系及强调内容，句群抓屮心旬、分析结构层次等所能解决并合乎要求的，往往更需要考虑其文体特点。因而对新闻的结构也应有所了解。新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。4、文段中心的概括。这种题冃一般耍求将文章内容简要概括出来，提出枝节，保超要点，答题时做到简明扼要。5、填充性概括。这种题既要压缩文段意思，乂要注意填入句子在文段屮的作用，以及与前后文的衔接关系。包括总起句、总结句、评价句、过渡句。【高频考点解读】一、扩展语句解题指南1.添枝加叶法在只有句子主干的情况下，添加附加成份（定语、状语和补语）。句子的

7、主干只是单纯的陈述和支配关系，而句子的附加成份能起到修饰、限制和补充的作用，要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成份的作用。【例题】扩展下面语句，突出梅花不畏严寒的品格。梅花开放了。【答案】当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋凌的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了O【解析】从题目要求來看，应抓的扩展点是梅花“怎样地”开放了。为突出梅花的不畏严寒，可以添加状语加以修饰限制，在什么时候什么地点什么样的梅花怎样地开放了。1.人物描写法即描写人物的外貌、语言、行为、心理等，使人物形象更加丰满生动。【例题】原

8、句：二女儿王海棠扮演“扫北”里的公主。【答案】二女儿王海棠真像一株海棠似的袅娜，她扮演“扫北”里的公主，有一种女英雄的轩昂气概，含嗔带怒里蕴藏着微笑，眉宇间又透露着脉脉的深情。2.联想想象法即利用生活经验展开联想想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。【例题】