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《高考语文第一轮复习指导教案13》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高考古诗鉴赏五大考查类型的答题技巧综合（考什么，怎么考，怎么答）%1.检测语言易：解说语言的表层含义12、读下面这首诗，完成①一③题。（10分）酬王处士九日见怀之作顾炎武①是日惊秋老，相望各一涯。离怀销浊酒，愁眼见黄花。天地存肝胆，江山阅鬓华。多蒙千里讯，逐客已无家。［注］顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召,流亡北方，考察山川形势，志存恢复。%1下列对诗句的理解，不正确的一项是（2分）A、是曰惊秋老B、相望各一涯C、离怀销浊酒D、逐客已无家是无情的口月送来秋天，催人衰老，令人震惊。天各一方，遥相瞩望离别的情怀只能借
2、浊酒来排遣。亡国Z人，已无家可言。【答案】A%1“天地存肝胆，江III阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（4分）【答案】肝胆：指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心。阅:见证。表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。（意思接近即可）%1一般认为顾炎武的诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征，并简要分析。（4分）【答案】（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。（2）简要分析：这首诗把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。（意思接近即可）冋答问题。（5分
3、）［明］咼启雨过晓开帘，一时放春入。07【天津卷】16•阅读下面的诗,黄氏延绿轩葱葱溪树暗，靡靡江芜［注］湿。［注］芜，丛生的草。（1）“葱葱”、“靡靡”两个叠音词有什么作用?（2）“一时放春入”表现了怎样的情景？【答案】（1）写出春雨后水边草木Z貌；富有韵律感，增强表达效果。（2）表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。难：分析语言的深层含义1・炼字型一般提问:这首诗中蚁生动传神的是什么字？为什么?变式提问：某字历來为人称道,你认为它好在哪里?答题步骤:I、指出该字2、解释该字含义（表层、深层）3、描述该字所在诗句的衆象4、揭示作者传达的深层情感5、评价表达效果（突出了……作用）答题
4、套路：某字在诗中的意思是（儿生动形象地写出了（）的情景,淋漓尽致地表达了作者（）的悄感。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年。简要分析"明月隐高树,长河没晓天”一联中“隐”“没”两字的表达效果。【答案】“隐”字在诗中是“隐没（于严之意，写出高高的树阴遮住了西沉的明月；“没”字在诗中是“淹没（于）”之意，写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪。07【全国卷2】12、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）新晴野望王维新晴原野旷，白水明田夕卜，［注］尘垢：尘埃。极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。
5、碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。【答案】分别是“明”和“出”，充分显示出南后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：FH野外河水上涨，在阳光照射下“口水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？【答案】尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”，才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅静态画而平添无限生机，使整幅画而活了起来。2•—词领全诗型一般
6、提问：某词是全诗的关键,为什么?答题步骤:I、该词对表达感情、突出主旨的作用（内容上）2、该词在结构上、表达效果上的作用（形式上）。山行即事宋■王质浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。鹊声嘖口出,鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三口醒。［注］①蘋:-种水草。②醍:Ch岔g,酒后神志不清,诗中指梢神不振的样子。③鸥性:海鸥,性喜在海上随潮迎浪,上下飞翔。mxid）：戏耍,玩弄。首联的^议”字是全诗的关键,为什么?【答案】（i）“议”字用了拟人的手法，这两句是说，天空的云块来来往往，忽聚忽散，仿佛在讨论要不耍下南，笔法轻快，表达了诗人喜悦的心情（2）；在结构上，“议”字统领了颔连和颈联，
7、颔联写“阴”，颈联写“晴”O08【全国卷II】12•阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。［注］①李弥逊（1085—1153）,字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）请对首句中的“网”字进行赏析。（2）这首诗表现作者什么样的
