高三化学探索备考策略3

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1、(题目)13.(9分)有关物质存在如图所示的转化关系(部分产物已省略)。通常C为气体单质，G为紫黑色固体单质。实验宗中，常用固体E在B的催化下加热制収气体单质H。请回答下列问题：⑴反应①的化学方程式为(2)反应②的离子方程式为(3)写出另外一种实验室制取H的化学方程式(4)D溶液与Pb(NO3)2溶液混合可形成沉淀，此沉淀的Ksp=7.Ox10一9。将等体积的D溶液与Pb(NO3)2溶液混合，若D的浓度为1.Oxi。—？mol/L,则牛成沉淀所需Pb(NO3)2溶液的最小浓度为。(评析)屮等难度。考查学生对教材介绍的常见非金属元素的单质及其化合物的熟知程度、理解程度以及综合运用和关知识分析

2、解决问题的能力层次：无机非金属元索单质及化合物综合应川及(化学基本概念和基本理论之电解质溶液)了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的木质。解析：通过阅读分析题目，提供的信息有：''G为紫黑色周体单质〃，屮学学到的紫黑色固体单质是碘；''实验室中，常用固体E在B的催化下加热制取气体单质H〃，与这样的描述相符合的是固体KC103在MnO2催化剂下加热制氧气，那么固体E是KC103,催化剂B是M11O2,气体单质是氧气；与''浓A溶液+B(MnO2)-C-G(I2)，则浓A溶液是浓盐酸，C是CJ问题解决。解决问题涉及知识点有(1)氯气的实验室制法，加热MnCh和浓盐酸制氯气(2)氧气的实验室制法，

3、以MnC)2作催化剂加热KCIO3或比0?以及KMnO4(3)Cl2和厂的置换反应,C1O3'和厂的反应(4)【2的物理性质：紫黑色固体解答''框图推断题〃，关键是从题目信息中寻找解题突破口，亦即所谓的''题眼〃，然后运川已掌握的元素化合物知识综合考虑各种转化关系，则町逐一解决。为增加''框图推断题〃的难度，考查考牛的推理思辨能力，往往会引入陌牛物质参与的反应，如题目中的''D溶液+A+E-G(b),KCIO3和KI在酸性条件下反应生成I2,这是考生所陌生的，需要结合题目前后的转化信息，利用氧化还原反应的知识分析推理解决作出解答。答案：(1)Mn02+4HCl=MnCl2+C12+2H2O

4、(2)6r+ClO3_+6H+=3l2+Cr+3H2O(3)2H2O2=2H2O+O2t(4)解答:对于反应Pdl2(S)2F(aq)+Pd2+(aq)有A^P=C2(r)-C(Pd2t)设混合前Pb(NO3)2溶液的物质的量浓度为X,则等体积混合后C(I)=5.0x10—2mol/L,C(Pd2+)=0.5x7.Ox10_9=(5.0x10-2)2x0.5x则x=5.6x10—4mo1/Lo即当Pb(NO3)2溶液的浓度大于5.6xl07mol/L时，与1.OxlO-2mol/LD(厂)溶液等体积混合，町使溶解平衡PdI2(S)2r(aq)+Pd2+(aq)向左移动，牛成Pdl?沉淀。【

5、对⑷的说明：溶度积是选修4教材中的''科学视野〃内容，而考试人纲也没做要求，作为必考内容出现在试卷中，会让考生感到陌生。但可以通过对''化学平衡移动原理〃和对难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质〃的深度理解来解决，这一问可以说是''化学平衡移动原理〃和''难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的木质〃的综合。这给后来的学习和备考，提供了启示！】小结:无机框图推断题〃的命题思想和特点：，''无机框图推断题〃作为一种高考的题型，它冇明显的学科特点，不仅考查学生对元索及其化合物主干知识学握的情况，更能考杳思维的敏捷性、发散性、严密性和分析推理综合应用元素化合物知识的能力。这类题型的主要特点是：结构紧凑、

6、文字表述少，包含信息多、综合性强，思维能力要求高。是多年来考查元素化合物知识的热点题烈。具有很高的区分度和很好的选拔功能，在历年的高考卷中重现率儿乎为100%%（2008年海南髙考化学试题第13题8分）。框图题的''题眼"主要冇以下儿方面1、物质的特有颜色2、特征反应现象3、特征转化关系4、特殊反应条件5、重要代表物的实验室制备反应6、重要工业生产反应7、特征数据（反应物物质的量比、相对分子质量、化合物屮离子个数比、电子总数、化合价等）（题目）14.（8分）汽车已经成为重要的交通工具，但其排放的尾气是空气的主耍污染物z—。已知汽车尾气屮的主要污染物有：CmHn（泾）、SO?、NOX>CO和

7、C等，请冋答下列有关问题。（1）若用CmHn表示汽油的主要组成，CmHn在空气中完全燃烧的化学方程式为汽油燃烧产生能量为汽车提供了动力，这一过程中能虽的转化是由_能转化为—能，最终转化为机械能;(2)通过车川燃油的精炼加工处理，可减少汽车尾气中的_(填化学式，多填木空不得分)排放；(3)目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理，写出在催化剂作用下NOx与CO反应的化学方程式o(评析)屮等难度偏易的题1=1,可以说是以新课