中职青年教师校本培养的路径探析

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1、中职青年教师校本培养的路径探析一、校本培养的理念校本培养是以学校为单位，以教学岗位为主阵地，由学校组织和管理的师资培养，目的在于通过校本培养使教师获得主动学习和不断自我发展的能力，促进其专业技能更好地发展。校本培养的理念是：“转好角色、安心工作、虚心请教、尽力提高。”转好角色：从学生到教师需要角色的转变，耍从“别人教我”向“我教别人”转变，青年教师应争取让自己做到既活泼又严肃，课下可以和学生打成一片，课上又要具有教师的威严。安心工作：医学院校毕业的年轻教师，都会有到医院当医生的想法，学校各级领导要经常和他们谈心，及时了解他们的思想动态，并进行有效的引导，使他们逐步对中职教师工作产生兴趣，安心做

2、好本职工作，进而热爱卫生教育事业。虚心请教：医学院校毕业的青年教师,没有经过系统的教师岗位培训，初次上讲台会感到手足无措。因此，青年教师要积极参加学校组织的各项培训，认真听课，虚心请教。尽力提高：俗话说：“十年树木，百年树人。”学校对青年教师的培养要有耐心，要包容他们在成长过程屮出现的种种不足，要以鼓励为主，激励他们在口己能力范围内尽力提高教学水平。二、校本培养的措施1.做人、爱岗理念的培养“80后”教师是家庭的宠儿、时代的宠儿，他们有思想，有头脑，敢想敢做，彰显自我，学历普遍高，但同时也自负、骄傲，做事不顾后果。笔者所在学校对青年教师进校后首先进行了关于如何做人、爱岗敬业的各种讲座，要求青年

3、教师写出心得体会并自查自纠，做到有问题早发现、早纠正。秦某，药学专业研究生，经全市考试招聘来到学校当实习教师，是学校首位招聘的男研究生，学校各级领导都对其满怀信心，期望颇高。他专业能力不低，但情商不高，不懂为人处世之道，不会控制自己的脾气，做事莽撞，自恃清高,不懂得尊重他人。他曾多次和学校门卫发生纠纷，甚至拿刀相向。学校各级领导发现问题后，及时对其进行批评教育,告诉他做事要有底线，否则就会触犯法律，要学会尊重他人等做人的基本道理。本着以教育为主的人性化管理原则，再加上其本人有主动承认错误的良好表现，学校对其做出观察一年再转正及聘用的处理。•教学态度的培养“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”说的就是

4、教师教学的态度，正确的态度就是成功的基石。学校为了了解青年教师的教学态度，除对止常教学秩序的督查外，还重点对教案、听课本、学生平时成绩记录、批改作业情况等方面进行了检查，反映出以下几个问题。在教案中，教学手段书写不够详细，不能反映教师的教法及教师和学生的互动情况。听课记录中，有的教师听课次数没有达到学校规定的每年30学时的要求，且有未听课随意编写的情况。学生平时成绩记录不真实，有的教师只上了半学期课，就已经把学牛一学期的态度、纪律等各项分数全部评完，没有考虑学生后半学期的情况。批改学生作业不规范，没有及时纠正学生的错题，敷衍了事。培养及改进措施：一是教研室主任把教学督导组的检查结果及吋反馈给教

5、师本人，要求及时修改并补齐材料。二是在全体教师大会上表扬先进教师，并进行展评活动。三是将各项评比结果与教师当年的岗位职责考核挂钩。通过检查、评比，培养青年教师形成端正的教学态度，树立积极、乐观、上进的思想，形成正确的生活态度。•教学基本功的培养多媒体教学作为新的教学模式，已广泛应用于课堂教学，它可将图、文、声、像融为一体，使教学活动变得更加丰富多彩,可以寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象讲授之中。笔者所在学校为了提高青年教师应用多媒体教学的能力，组织了多媒体教学软件设计比赛，以激发青年教师的教学潜能。王某是学校的生理学教师，在多媒体教学软件设计比赛中获一等奖。赛前，她精心准备，积极

6、向别人求教。在课件制作比赛中，她应用超级解霸软件截取视频，用优酷客户端进行视频下载，并进行格式转换，运用大量动画、视频和图片对教学内容进行精彩的讲解。她的课件集图片、动画、文字、音频、视频于一体，不仅让评委有视觉的美妙享受，而且将抽象难懂的知识通俗、简化，便于学生接受，还进一步突出了重点，突破了难点，体现了对教材的恰当处理。.教学艺术的培养学校倡导青年教师在互相听课的过程中积累教学技巧，以便更好地为教学服务。杨某，是学校的药理学教师。她在讲解桃花的结构时，让每个学牛自带桃花，作为平时成绩的一项内容。在课堂上，她先让学生从外观上进行观察，再进行从下向上，从外向内层层解剖桃花，观察桃花的子房及胚珠

7、，最后，辨别桃花的气味。这种血观讲授法不仅让学生易于掌握所学的知识，而且能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。•教学技能的培养笔者所在学校的目标是培养应用型医药卫生人才，熟练地掌握操作技能是对学生最基本的要求，而教师的技能水平决定了学生的水平。所以，学校非常重视对青年教师的技能培养。通过老教师亲自示范，教研组集体听课、点评，自我反思，做到了在听中学、在讲中练、在反思中进步。大胆启用新教师指导学生参加