中考思想品德命题趋势及教与学的建议

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1、中考思想品德命题趋势及教与学的建议江苏淮安市杨宝发一、中考思想品德课命题趋势综观近年來思想品徳中考试题，可以看出2009年各地仍将坚持稳中求变，稳中求新的思想，力图通过中考改革，推动素质教育的发展，推动新课程向纵深发展，使中考考出课改的成功，考出学牛的自信，考出社会的好评。1.重视棊础知识、基本技能的考查，突出中考试题的棊础性立足基础，回归教材，所有试题的答案要点都能在教材屮找到，答案要点回归教材，能够给教师的教与学牛的学提供一个正确的导向，即教学不能完全脱离教材，不能随意拔高加深教学难度。2.把握时代脉搏，关注重犬主题，突出

2、屮考试题的时代性把握时代脉搏，关注重大主题，是思想品徳学科的使命所在，是中招考试的活力所在。以人们所关注的重大的社会现实问题为素材，编制问题情境。试题直而社会现实，考点源于教材，材料取之社会，命题突出教材重点，不冋避社会热点。2.坚持“三贴近”原则，突出中考试题的实践性贴近实际、贴近生活、贴近学生，帮助学生解决在成长过程、生活实际中所遇到的问题、困惑，是新课程教学的重要原则。屮考试题以社会生活为载体考査相关内容，符合“要面向丰富多彩的牛活，开发和利用学牛口己已有的牛活经验，选耿学牛关注的话题，围绕学牛在生活实际中存在的问题，帮

3、助学生理解和掌握社会牛活的要求和规范，提高适应社会能力”的要求，从而让学生树立生活即知识的课改新理念。3.引领考牛感悟人牛、认识社会，突出中考试题的德育功能通过引导学牛确立积极进取的人牛态度，培养坚强的意志和团结合作的粘•神，促进学牛人格健康发展，为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础，学做负责任的公民，过有意义的生活。因此，一些关注人类自身的生存、发展，展累人类未来生活，探讨人类生存价值的问题，更］大I其具有长久价值而备受命题者的青睐。比如科学发展、环境保护、文明进步等。4.重视探究，启发学生独立思考，培养学生创新精神为

4、培养学牛独立思考能力、创新能力、实践探究能力，命题时会减少能够真接在书本上抄到答案的试题，而是创设一些新颖的、鲜活的生活情境，让学生通过探究、体验、感悟、践行，牛成口己的思想观念、行为原则和品徳。5.体现地方特色，突出中考试题的乡土性亜视乡情教育，突出地方特色，试题小渗透乡情教育，引导学生知乡爱乡，增进学生对家乡的了解，增进学生关爱，建设家乡的思想感情，是近儿年中招考试的一大亮点。二、中考命题对教师的建议1.吃透课程标准，认真研读考试说明《课程标准》是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《小考说明

5、》是当地制定的、命题时必须遵循的考试文件。所以，教师在复习备考时,必须认真研究课标和说明，了解考试的要求，明确考试的内容。在教学和复习时做到不超纲,不越位,界定淸楚每个知识点学习的深度和广度，让教学有章可循、有据口J依。尤其要认真揣摩《考试说明》，对“中考指导思想”、“考试范围”、'能力要求'、“试卷结构”、“题型案例”进行细致分析，读懂弄透每一句话的含义和所透露的信息。1.注亜基础知识，突出亜点，强调学以致用中考的难易程度一般为7：2：1,特别强调基础知识的重要性。基础知识要以学生乐于接受的形式展现和提升，不再是死记硕背，考

6、试也不是考概念、考定义，教学屮要从学生的视角去考虑，考虑学牛的认知程度，要深入浅出。2.关注社会现实，突出热点，联系中考考点在教学屮，教师力求让教材的知识点尽量和当前学生关注的社会现实、学生身边的问题进行教学，突出热点问题，体现时代精神。要增加实践的机会，培养社会实践能力，通过广泛的实践，开阔视野，提高观察能力、分析判断能力、辨别是非能力和正确行为能力。3.梳理教材，建构知识网络，强调针对性教学根据中考说明的考试内容，要做好梳理教材，建构知识网络，进而形成知识的系统化,条理化。対容易混淆的问题集中解决，不能存有复习的有点，留下

7、复习的死角。4.重视教辅资料，注重习惯养成，提髙教学效率完整的教学还盂要教辅资料对所学知识的巩固和检测，教学中应帮助学牛选择一木较权威的资料。应该加强答题规范性训练，要求规范答题，培养学牛良好的习惯。5.收集中考信息，研究各地中考试题。教师应多种渠道收集中考信息，以了解当前全国中考现状及未來发展趋势，同时还应研究各地中考试题，尤其要研究具有前瞻性的试题，研究试题命制的意图，找岀其中规律性内容，用以指导自己的教学，并且要让学生练习各地试题，见识不同题型。三、中考命题对学生的建议1.要重视基础知识的学习。近儿年，屮考命题的灵活性增

8、强，往往是“题在书外，理在书中”，答案在书木上照抄的试题己经很少了，这就需要学生运用所学知识來分析问题，所以，拥有坚固的基础知识,是取得中考优异成绩的前提。2.关心国内外大事，关心社会生活，关心自我发展。在学习过程中，我们应主动了解社会、了解生活、了解国内外大事，多参加社会实