谈中考思想品德命题趋势与复习应试策略

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1、谈中考思想品德命题趋势与复习应试策略摘要：近几年来随着新课程改革的逐步深入，省市在中招考试中对思想品德实行开卷考试。从近几年省市思想品德中考试题来看，严格依据《全日制义务教育思想品德课程标准》特别是市命题依据《课程标准》、《考试说明》和现行教材以及时事政治内容确定的考试范围来命题，强调知识分析、解决问题能力、综合素质的全面考查关键词：趋势思想品德中考开卷考试应试策思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性很强的必修课程，在学校初中教育阶段占有极为重要的地位，是学校德育工作的主要渠道。学好这门课程，不仅能帮助学生学到马克思主义的基本理论增长才智，而且还能教会学

2、生怎样做人。这种双重效应是其他学科无法比拟的。现在中考思想品德课实行开放性试题、开卷考试的办法，这给思想品德课复习教学提出了新的课题。思想品德中考的评价内容不仅关注知识的评价，而且关注学生的能力和情感态度价值观的评价。中考思想品德学科命题将更加关注体现思想性、人文性、实践性和综合性，更加突出对学生知识与能力的考查，更加关注学生的生活世界，更加关注学生实际生活中的地域特色和家乡特色。把''学习即生活”、“考试即生活”有机地统一起来，从而真正做到知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的有机统一。如何应对开卷考试就成了初中思想品德教师、学生和家长共同关心的问题。我认为研究命题趋势和

3、复习教学的方法复习应试的策略至关重要一、把握命题的总体指导思想与命题趋势1、中考思想品德命题总体指导思想中考命题贯彻党的十七大届中全会精神，执行省市中考改革意图，试题与党中央文件保持一致。贯彻国家教育方针,推进素质教育，为命题总体指导思想。更加关注体现思想性、人文性、实践性和综合性，更加突出对学生知识与能力的考查，更加关注学生的生活世界，更加关注学生实际生活中的地域特色和家乡特色。把握有利于当前的思想品德课教学，实施新课程培养创新精神和实践能力为根本。坚持科学性与开放性结合，统一认识和尊重差异结合，知识、能力、情感统一，难易梯度适当为原则2、中考思想品德命题趋势《课程标准》、

4、《考试说明》和现行教材以及时事政治内容确定的考试范围是命题的依据，因此要仔细研究《课程标准》。《考试说明》对考试范围及知识点要求更具体和详细，围绕《考试说明》中所规定的素质教育的整体目标覆盖的基本概念、基本原理和基本观点。进行认真分析研究命题趋势。第一、从命题题型来看，表现出稳中有变的趋势。稳定的试题结构和分值分配，仍然保持四道大题17道小题，总分70分。第一题：请你做出选择：1-12小题，分值30分。1-6道单项选择，每题2分；7-12多项选择，每题3分。1、2、7为时事（一年来国际国内省市大事要事热点）。第二题：请你谈谈认识：13-14小题，分值12分。第三题：请你参与实

5、践：15小题，分值8分。第四题：请你探究问题：16-17小题，分值XX年总分65分，七年级几乎不涉及；09-11三年总分70分，七年级内容逐步加入10年11年约占10%o稳定的难度系数一直保持并有长期保持的趋势。第三、从命题的关注度来看，关注“热门”与学生实际、与社会生活中人们普遍关注的热点话题，与思想品德课的重点、难点相结合的焦点问题，成为命题的取材趋势，充分体现出政治源于生活。第四、从命题功能来看，发挥试题导向功能、引导功能、整合功能、启智功能、示范功能、激励功能、塑造功能、强化功能、和诊断八大功能。贴近生活，源于生活，将成为中考思想品德的命题趋势二、掌握复习教学的方法与

6、复习应试的策略1、中考思想品德复习教学的方法在思想品德课的复习中，掌握基础知识，夯实基础知识是关键要重视系统归纳。备考复习绝不是对知识点的简单的重复。复习的模式不是把原来学过的知识重复一遍，也不是学生做试卷老师讲评试卷。最主要的是要把所学的知识系统化，并探讨知识的内在联系。达到复习、归纳、总结、提高的目的。常用的复习方法，第一、归类复习法：就是将相关的学习材料，通过梳理归类加以复习的方法。有两种含义，一是“聚零为整”。即将有关材料归为一类，抓住共同点。如将有关“标志”、“本质”、“关系”、“特点”等专题知识归类复习，将“共同理想”、“最高理想”等易混概念归类复习。二是"化整为

7、零”。可将有关材料分成若干类，各个击破。第二、图示复习法：是以象征性的图形或简单的线条揭示出抽象的概念原理或复杂事物的本质特征，使人直观地感知、识记材料的复习方法。通过象征性的图形、简单的线条、简洁的文字或简明的数字，使复杂的不易表述清楚的识记材料变得直观明了，使繁杂的知识材料变成简明扼要、一目了然。第三、比较复习法：是通过对基础知识的比较分析，弄清它们之间的相同点、不同点与联系的复习方法。分析知识之间的不同和相同，可以从定义、性质、作用、特点、目的等多侧面、多角度去思考。分析知识之间的联系，可以从它们