职业教育下青年教师发展路径探究

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1、职业教育下青年教师发展路径探究一、解析现代职业教育职业教育(vocationaleducation)是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目是为了培养应用型人才，且这部分应当具备一定的文化水平以及专业技能知识，作为我国教育事业的一项重要组成部分，职业教育更重要的是侧重于实践技能既动手能力的培养，现代职业教育在职业教育领域中越来越多的被人们所认可，如何看待现代职业教育，首先要对现代职业教育有所分析。在职业教育中，现代职业教育理念主要包括职业教育现代化、职业教育社会化、职业教育产业化、职业教育终身化等四

2、个方面。现代化的职业教育渗透到各个领域，如经济、社会、文化、思想等都引起社会组合和行为的重大变革，现代职业教育以现代化的教育内容和手段培养了一批现代化的教育人才，这种教育体系越来越趋于社会化，对社会人士提供职业技能培训和职业指导与咨询等，适应了地方经济发展需求，这种教育体系以各级各类职业院校和职业培训机构为主要载体，具有一下特点。一是适应需求的特点，经济发展，社会体系建设需要什么样的人才，现代职业教育将遵循这个需求，培养按求所需的人才，实现职业教育的定位和有机布局；二是衔接需求，在现代职业教育课程体系中，如何统筹安排管理，如何设置人才培养方式以及

3、教学资源、教学设备、教学机制如何设计，将多方面需求有机衔接，实现人才培养的现代化多元化；三是交叉式原则，实现职业教育、普通教育与继续教育中间的相互融合、相互穿插，共建职业教育人才之路。二、青年教师在现代职业教育中的优势青年教师作为现在职业教育的主力军，在现代职业教育中青年教师存在一些自身的优势。首先青年教师作为刚刚踏上工作岗位的新人，对于教育工作的热情与认真程度是大家有目共睹的，他们对于教学的态度是严谨的，认真对待每一个教学任务，虚心向老教师学习，弥补经验不足的缺点。其次，青年教师都接受过普通教育的系统训练与培养，他们具备了非常充实的理论知识，在

4、知识层面走在现代知识的新前沿，有新潮的思想易于接受新鲜的事物，他们视野开阔但不拘泥于小结，渴望才华被发掘，渴望自己的价值被体现，他们上进心强、精力充沛，充满能量。教学方面学术造诣深厚，虽然教学经验不如老教师，但是他们能够扬长避短，充分发挥自己的优势，在现代教育技术的运用方面较老教师有明显的优势，能熟练运用利用现代化的教学手段、运用多媒体促进教学。青年教师作为教师队伍的骨干力量，专业上占有很强的优势，他们除了研究教学，在科研方面也充分发挥他们独特的优势。教学与科研作为现代职业教育的两项重要组成部分，缺一不可，教学水平的增长与科研水平的提高是相辅相成

5、的，教学是科研的引动力，对高校提高办学质量和科研水平起着举足轻重的作用。三、青年教师在现代职业教育中的劣势当然在现代职业教育中青年教师也存在自己的不足，往往青年教师在教学上会因为经验不足而导致卡壳，在教学内容方面没有老教师熟练，在应对课堂的能力方面不能得心应手的发挥自己的特长，特别是在教学方法方面，教学手段单一，不灵活，驾驭课堂的能力不够，因为教龄短的问题，不能很好地将理论与实际结合起来，在教法和学法上深入不够，课堂中会出现空讲理论的现象，或者实际课堂节奏把握欠佳的现象，导致最后的教学效果不理想，有时甚至影响学生对知识点的诉求力，导致整体教学重难

6、点脱节，甚至课堂气氛尴尬，影响后续课程的进展情况，有时候青年教师过分依靠多媒体教学手段，在创新能力方面受到一定的限制，不能很好的与传统的教学手法向结合，忽略了教学的趣味性，进而也影响到青年教师对于现代教育事业的热情度与期待值得。其次，青年教师除了在教学方面存在不足之外，在科研方面同样存在一个的问题，科研与教学是交互相长，相辅相成的，教学是科研的引动力，教学需要长时间经验的积累和课堂的摸索实践共同完成，科研也一样，没有很好的教学能力，在科研能力和水平方面同样会缺乏一定的理性，青年教师不能很好的看待科研与教学的关系，造成教学与科研想脱节的现象笔笔皆是

7、。四、青年教师在现代职业中的培养发展路径探究青年教师在现代职业教育中存在着自己的优势和不足，如何克服劣势，扬长避短，是本文要探究的问题所在。1、正确处理教学经验不足的问题青年教师在教学经验方面因为工作时间晚的原因，很多方面都不如老教师丰富，已经意识到这个问题之后，就想办法解决。解决的办法有多种形式。首先，自学原则，作为教育工