争做美德少年资料美德少年

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1、争做美德少年资料美德少年　　　　做美德少年主要事迹材料　　　　我是金××现就读于××市二十二小学身为学校少先队大队长及班级中队长的我心地善良独立自主尊敬师长勤奋好学对自己严格要求多次被评为校级优秀班干部校级四好少年××区优秀少先队员去年评为××市小道德模范　　　　去年我竞选了少先队大队长作为大队长我努力协助大队辅导员做好大队工作虽然当了大队长可我也没有骄傲自满在班级我处处以身作则起模范带头作用为同学们树立了良好的榜样在创城活动中带领同学们走上街头寻找不文明行为主动打扫街道卫生清洗小广告帮助孤寡老人做力所能及的事情作为班级中队长每天早晨我准时到校督促大家晨读、温习功课检查同学佩戴红领巾、纪律

2、、卫生等情况对工作我认真负责尽职尽责老师交给的任务都能乐意接受做到有始有终每当遇到在学习上有困难的同学我总会耐心地尽我所能认真讲解每逢搞卫生我总带头抢脏活、累活干平时若遇上个同学的学习用品缺了我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难我总是第一个帮着解决;我用我的热情我的爱心成为了同学们的贴心朋友在学校里我和同学们相处的特别好从来不和同学闹矛盾整天乐呵呵的同学请我办事我总是尽力而为　　　　在学习上更加努力、刻苦每天除了完成老师留的作业自己再给自己布置一些上学从不迟到或早退爱学习勤思考各门功课都努力学好课前能认真做好各门功课的预习课堂上认认真真地听讲积极思考和回答老师提出的问题遵守课堂纪律踊跃

3、发言认真学好课本知识的同时还阅读了大量课外读物如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等正是由于养成了良好的看书习惯写作水平得以提高　　　　在家中我是一个好孩子经常帮妈妈做一些力所能及的家务事如：洗碗、扫地、擦地家里来人的时候我都会给他们倒一杯水然后有礼貌的坐在一边听大人们说话从不插嘴或回到自己屋里看书写作业帮他端水拿药扶他到外面晒晒太阳妈妈不在家时给爷爷做简单的饭菜虽然不是很美味但爷爷却吃的非常开心爷爷腿脚不好每次走路都要拄着拐杖只要我在家我总是围在他的左右当他的小拐杖　　　　我还是一位懂得感恩孩子每逢到了特殊节日我都会用自己平时省下的零用钱给他们买小礼品或自己做小礼物送给他们爸爸外出

4、打工家里的重活累活都落在妈妈身上每次妈妈干完农活总是腰酸背痛我给妈妈捶肩、敲背　　　　这就是我——金××一个既有爱心、责任心和恒心又孝敬父母尊敬师长团结同学的具有优秀美德的好少年　　　　争做美德少年资料　　　　中国是一个古老而神秘的国度五千年的历史源远流长在历史长河中中国向来以“礼仪之邦”着称而我们青少年是祖国的花朵我们是民族的希望我们更有责任传承和发扬我们优秀的民族文化　　　　从古至今青少年人才辈出古代就有融四岁能让梨到了现代更是有独自照顾瘫痪养母十二年的孟佩杰在他们的身上我仿佛看到了中华文化的缩影他门的心都是最美的孟佩杰照顾一个与自己没有血缘关系的养母十二年十二年难以想象十二年中她上如

5、何用她稚嫩的肩膀撑起这个家可是她从来不说苦不说累没有一丝怨言她不正是我们中华民族优秀文化的继承人?　　　　其实每个人都是文化的传承者我们不需要做什么惊天动地的大事我们只需要从生活中的点点滴滴小事做起认真对待每一件小事做好每一件小事“勿以善小而不为勿以恶小而为之”是啊美德就是藏在在点点滴滴的小事里在生活中我们应树立起我们的榜样树立自己的理想积极学习用我们的实际行动来传承中华民族的优秀文化诠释美德让中国文化走向世界让我们的美德感染更多的人　　　　每一个人都是美德的化身青少年时期是我们一生中的黄金阶段也是我们性格形成的阶段我们更要挖掘自身的潜能开发自己的优点让自己的优点变成一种美德“传承优秀文化

6、争做美德少年”这并不仅仅是一个口号更多的是要唤起我们心中的美德时间匆匆但唯一不变的是人们心中的美德我们要努力要让中华民族的文化在历史长河中留下深刻的印记要让自己的美德在中华文化中熠熠发光