英语：强调语言运用能力

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1、以学生为本，注重语言运用能力的培养……浅谈2007年江苏高考英语试卷2007年是实行新课程改革后的第一次高考。因此格外受到人们关注。下面我就2007年的英语试卷，谈谈我的浅见.今年高考英语试卷贯彻新课程标准提出的〃培养学生的语言运用能力〃指导思想，充分体现在各类题型命题与保持大阅读量上。英语科命题的原则主要还是强调稳中求变，注重交际，突出能力，强调应用。所以说整个试卷还是非常真实的考核了学生的各种能力，包括听、读、写以及语言能力之外的一些文化方面的能力都考核到To综合语言运用能力仍然是2007年高考英语试卷所考查的重点，如词汇和语法知识屮各小题均考查考生在理解题干内容基础

2、上对词汇或语法知识的掌握情况；完形填空选用了一篇记叙文，强调考查在故事理解的基础上对词汇知识的掌握悄况；阅读理解部分则从不同的角度考查考生对书面语言的理解能力；写作部分则直接考查考生的书面语言表达能力。新增加的对话填空题则重视语言的综合性与语境化因素，把语言知识放在实际的语境中考查，注重问题的真实性、情境性和应用性，使学生能够展示个性发展和思维的多样性与开放性。尽管从高考英语题型有了一定变化，取消了短文改错题，增加了对话填空题，但总体來说，今年高考英语试题继续保持了较大的阅读量。保持较大的阅读量对于考查学生的语言能力、理解能力、提取和处理信息能力都是有益的，符合英语课程改

3、革的要求。听力考试要求口语化，贴近生活，语篇要真实，我感觉它在这方面都做到了，非常符合新课标的要求。而且问题几乎都是具体性的，也就是what>why>who、how和where等这些东西，语速也不是很快，内容也还可以，比如像计算，推断、主旨等等都考到了。最后一篇文章是一个讲座，是非常能够结合学生切实在课堂上能够体会到的东西。所以学生不应该感到什么意外，只要在平时常进行听力练习就能做好.在语法方面主要是通过单选题和完型填空题来考查.单选题语言知识点考得比较广，难度不大，但是覆盖到了不少平时一贯强调的重要的语法知识，如：冠词、情态动词、形容词、副词、动词短语，句型有:名词性从

4、句、定语从句、倒装句，语态有被动态.英语知识的考核基本上是淡化语法，把语言知识点尽量要考广，尽量要增加语境化和情景化。这套试卷的单选题中十五题中有七题是以对话的形式给出的，更多的突出了浓浓的生活气息，把一个具体的生活情景和语言点有机融合在一起。创造了很好的语境，学生能够充分得理解，很容易入手做。我个人觉得最难的可能是第32题，学生很有可能会混淆四个答案的意思，特别是notlikely和notreally,[fl]在实际对话中notreally经常被用来对对方的观点委婉地表示不赞同，对话中的politely正好说明了这一点，这种题型不再单纯考查语法，而是语言的地道性和情景特

5、色的融合，既考语言法则，又考语言的逻辑实效。还有第26题考察的是一句谚语Tomorrowisanotherday(或者Tomorrowisanewday),意思是明天还有希望，尽管是谚语，但学生完全可以从对话语境屮得出正确答案。因此，平时大家要注垂基础不要做怪题偏题就可以了。完型填空题很有寓意，讲述的是C&S铺路公司创始人CarolynStradlcy冋忆公司在刚刚起步时遇到的挑战，完成了其他公司认为不可能完成的工作，在短短十天内铺完了整整2500平方米的地方。并以这一事例告诉学生，成功往往就在于拥有敢于迎接挑战的勇气和具有创造性的思维，对学生今后的学习和工作都很有启发作

6、用。从试题设计上看，也非常科学合理地融合了高屮生的认知水平！试题难易度屮等，体现了测试性和思想性的有机结合。让考生在一定的语篇环境下进行词义辨析和逻辑推理能力，也考查了对词汇惯用法的掌握情况。阅读理解每年都是5篇。这5篇阅读理解非常符合新课标的要求，题材、体裁多样化。第一篇属于应用文，讲了5个方面来帮助大学生了解自行车防偷防盗的知识，对丁•考生來讲确实蛮有实际意义。考的四道题目中前三题都可以在文中直接找到答案，第四题问的是这篇文章的目的，也属于常见体型，事实上，在文章的一开始已经提到是讲口行车安全的了。第二篇是-•个热门话题一网络，但是内容比较新颖，提到了Banry教授倡

7、导的一种新理念unetworkedindividualism”,即网络使得人们独自一人但同时网络又把不同地域的人们联系起来。所给岀的四个问题都是要在对文章理解的基础上才能正确回答的，所以略有难度。第三篇是一则有关旅游的广告，学生可以用快速阅读的方法把这几个题做对，难度不大，但要求学生在做题时要仔细，注意细节。第四篇给出了一些有关思维的科学知识，让学生能了解当人们在思考时大脑各个部分所起的作用。最后一篇是夹叙夹议的人生感悟，讲述作者的母亲对他贯穿始终的帮助，是一位伟大的母亲，在作者身处困境时都会给予全力的支持。这篇文章围绕一个纯