体育专业学生行为心理状况分析

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1、体育专业学生行为心理状况分析【关键词】体育专业；大学生；行为；心理健康【关键词】体育专业；大学生；行为；心理健康人的心理健康与否，对其行为有着直接影响。我们从行为心理方面对大学体育专业学生进行了研究，现将结果报告如下。1行为心理1.1理想与现实的矛盾心理从中学到大学，生活环境发生了较大的变化，大学生活不仅仅意味着生活领域、层次的拓宽，而且意味着牛活内容的丰富多彩，命运似乎给了了大学牛特别的照顾，他们在考学的道路上过关斩将，一帆风顺，始终站在同龄人的前列，成功的经历，增强了他们的自信心。然而，某些学生对自己所就读的学校及所学的专业不满意，以及大学生活与

2、社会现实生活和工作的差异性，使学生的理想难以实现，导致精神萎靡，无心学习。这种孑盾心理，在高校学生，尤其是体育专业学生中表现得格外突出。大学生这个年龄阶段，正处在生理成熟期，在此期间，抽象思维得到迅速发展，一定程度上能超越现实进行思考，但现实又是纷繁复杂、变化莫测的，常与他们的理想不相一致，于是发生了主客观矛盾，引起思想困惑,甚至不满现实，对高校寄予不合理的期望，对社会提出不切实际的耍求，因而产生矛盾心理。1.2自卑与自尊心理随着高校逐年的扩招，一定程度上缓解了高考的压力。但从高考中拼杀出來的佼佼者大都有着强烈的优越感和自尊意识。而体育专业学生的心理

3、往往是自卑与自尊交织，越是要自尊就越是自卑。另外，社会上对体育专业学生有一定的偏见，在他们看来，体育专业学生五大三粗，头脑简单，四肢发达，这种看法使得体育专业学生想极力维护自己的形象，表现出强烈的自尊意识，但同时乂对自己的形象和地位是否值得自豪而感到凝惑，由此而产生自卑心理。1.3成熟与不成熟心理大学高年级学生面临着一系列心理问题[1]。一部分学生对自己抱有充分的自信，以"考研〃为目标，进行第二轮〃高考〃冲刺；或在搞好自己专业学习的基础上，利用一切吋间广学博览、虚心请教，培养自己各方面的能力以适应社会的发展和需要。另一部分学生因身体素质好，专业选择得

4、当，能够合理利用时间，学而时习专业技术、理论或其它知识。第三部分学生专业技术平平，专业理论掌握较差，老师的注意力相对减少，更造成这部分学生的心理失衡，不思上进，甘愿随波逐流，凡事不顺心就自暴自弃或是脾气爆燥，容易失去理智不能自控而打架斗殴，寻衅闹事。1.4从众与宣泄心理从众心理是人们普遍存在的一种心理现象。大家时常会看到体育专业的学生在操场、马路、宿舍或教室的走廊里和人多的地方发怪腔，大吼大叫，从宿舍内向窗外扔瓶子等物品的现象。他们大多并不是有意扰乱学校止常秩序和纪律，而是一种〃从众〃和〃宣泄〃心理的具体表现。所谓〃宣泄〃心理,是…种自我实现需要的感

5、情外露现象，是一种向外发泄积郁的农现方式。体育专业多有强烈的对抗性、竞争性，因而学生多处丁〃竞技激化状态〃。止是这些特点造成了他们强烈的〃从众〃和〃宣泄〃心理。2对策随着我国社会主义市场经济的蓬勃发展，社会各个领域发生着一系列变化，这些变化对正处于世界观、人生观、价值观趋于成熟阶段的大学生产生了巨大的冲击。这些新的变化要求教育者应该深刻关注学生的身心需求和愿望，积极探索新形势下高校学生思想教育工作的途径。2.1要全面了解学生，加强体育专业学生心理卫生教育。院、系领导、辅导员要不断深入接触学生，认真了解其思想状况，有的放矢地引导学生充分认识〃良好的心理

6、素质〃，增进对当代大学生的健康教育，正确引导他们妥善处理EI常生活中的各种问题，提高他们对挫折的耐受力和自我心理的调控能力。2.2对在职教师，尤其是辅导员、班主任进行心理卫生知识培训,建立一支强有力的心理卫生工作队伍。聘请有关心理学方面的专家为校外辅导员，积极开展与心理教育相关的活动，坚持正面引导，形成宣传阵地。如可以在学生中举办心理卫生、心理素质专题讲座，推广、普及心理卫生知识，开展心理咨询活动及心理疾病防治工作。2.3加强学生止确行为规范的培养，养成良好的生活习惯，是当前高校学生工作的重要任务之一。与时俱进，扩大思想工作领域,广泛发动社团、公寓、

7、班级、宿舍的检查监督机制，进一步约束不文明行为，使学生自觉达到生活、学习、锻炼规律化、合理化。2.4迅速建立健全高校心理咨询组织机构，开设专门的校园网络心理咨询服务系统。有可能的话，也可以开设一些心理卫生课程供学生选修，使心理教育进课堂、入网络，建立一整套完善的心理教育体系。总之，要做好体育专业学生的思想工作，必须严格遵循学生心理发展的规律，针对其行为心理特点，开展心理分析与心理疏导工作，帮助学生正确认识自我，客观评价自己，提高他们适应环境的能力，消除心理障碍。只有这样，体育专业学生的行为心理才能得到健康发展。作者单位：471022（河南?洛阳）洛阳

8、师范学院体育系（史衍，胡素琴）；河南省精神病医院（赵）作者：史衍胡素琴赵