浅谈家庭中的幼儿心理健康教育

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1、浅谈家庭中的幼儿心理健康教育　　　　随着现代社会的迅速发展二十一世纪对人才的素质提出了更高的要求要求未来的人才不仅应具有良好的智力、知识外更重要的是具备良好的心理素质心理学家指出心理健康的人具有良好的道德品质有正确的人生观有坚强的意志、毅力自信有和谐的人际关系只有具备这些良好的心理素质才能不被未来社会所淘汰而幼儿时期是心理健康培养的重要时期幼儿心理是否健康不仅关系到幼儿身体的正常发育而且关系到幼儿今后的人生走向但在现实中幼儿的生理健康得到人们的重视而心理健康却没有引起足够的关注现在的孩子心理负担较重加上不科学的教

2、育方法导致患心理障碍和疾病的孩子越来越多不利于孩子的健康成长请看报道：一学生因受不了父母的批评而离家出走；一女孩因考试不理想而自杀；一大学新生因受不了酷暑的炎热而跳楼自杀等等触目惊心的事件怎不令我们家长及教育工作者震惊反思其原因：　　　　首先家庭中一些不良环境因素是导致孩子产生不良心理品质的重要原因一是当前家庭中的幼儿多是独生子女长辈们把所有心血都放在自家的独苗身上很少提出让孩子为自己、为别人做些什么久而久之这种过度的照顾过分的关心和爱护养成了幼儿唯我独尊的心理只知享受不知分享与付出二是不少父母只注重幼儿的智力培

3、养而忽视非智力因素的发展特别是社会性交往行为的发展第二众多家庭对幼儿品质的培养未能从理论上得到指导只注重对幼儿的“养”而忽视对幼儿的“教”第三对幼儿进行人格品质培养时方法单一而且运用不当一些家长常以权威者的身份居高临下态度专横使得说服教育变成无物的训话或说教在使用奖惩这一手段时要么奖励只重结果要么惩罚过于严厉伤害了孩子的自信心和自尊心这些伤害孩子心理的行为久而久之导致孩子一系列心理问题影响了孩子健康因此维护和增进幼儿的心理健康已成为家长、幼儿园教师及社会关注的问题而家庭是启蒙教育的第一站个体社会化的第一步作为家长

4、应从些方面关注幼儿健康心理呢　　　　一、为孩子创设良好的心理环境　　　　培养幼儿健康心理受很多因素影响心理环境是其中一个重要因素而对幼儿影响最大、最直接的是家长创造的心理氛围幼儿心理尚未成熟缺乏自主意识行为是他控的情感也稚嫩脆弱因此需要成人的保护和关爱.给孩子创造宽松的家庭环境家庭各成员互相关心和睦相处使家庭充满温暖家长要尽可能做孩子的朋友使幼儿在融洽、轻松的家庭环境中学会关心别人尊重别人理解别人情绪稳定乐观热情学习效率高心理健康愉快　　　　二、保持教育的一致性　　　　现代家庭中的孩子都是独生子女他们的长辈有父母

5、、爷爷、奶奶、外婆、外公等首先我们的长辈在对孩子进行教育时必须有统一认识克服树大自然直孩子大了自然会懂事等错误的观点如今特别是祖辈们对孙子孙女特别的溺爱和顺从经常为一些小事情父母说应该这样做而祖辈却说这样做不行那样做不行长辈之间的矛盾造成了孩子无所适从使之缺乏正确的是非观念因此我们做家长的一定要保持教育的一致性我们父母的一言一行、一举一动都应该为幼儿做出良好的示范　　　　三、寓心理健康教育于一日生活中　　　　在幼儿的一日生活中蕴藏着许多心理教育因素我们抓住日常生活中的每一个契机对幼儿进行心理健康教育如玩具玩后收拾

6、物品就有一个责任心及良好行为习惯的培养问题有的幼儿玩具丢得到处都是就去玩了家长就可以抓住这个有利时机进行有针对性的教育当孩子有点滴进步都及时给予肯定让幼儿在“我要做”、“我能行”的过程中不断提高认识增长经验克服困难使幼儿形成自信、自尊、自强勇敢不怕困难的优良品质　　　　四、家园同步、科学育儿　　　　家庭是幼儿第一所学校父母是幼儿的第一位老师家庭教育作为完整教育体系中的重要组成部分它在培养幼儿健康心理方面起着举足轻重的作用过去大家只重视学校方面的教育作用忽视家庭教育的意义从而导致学校教育与家庭教育的脱节如：在幼儿园

7、教师要求幼儿要关心、尊敬长辈要学会分享在家里自己的事情自己做而家长觉得孩子小或太宠爱而不让孩子去做使得幼儿园与家庭教育不但不能形成正向合力取得正效应反而抵消了原有的教育效果因此为了让幼儿能够得到更好地发展家园应相互配合协调一致只有这样我们才能培养出身心健康的新一代