老年社会工作基本理论方法

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1、老年社会工作基本理论方法　　　　老年社会工作的内容在不同国家有着不同的表现形式可以说凡是协助老年人解决其生活困难或问题、满足其需要并帮助其进一步发展的服务活动都可以纳入老年社会工作的范畴下面是小编为大家分享老年社会工作基本理论方法欢迎大家阅读浏览　　　　1、社会撤离理论(DisengagementTheory)　　　　社会撤离理论是在老年社会工作中引起争论最多的理论　　　　这一理论认为人的能力会不可避免地随年龄的增长而下降老年人因活动力的下降和生活中角色的丧失希望摆脱要求他们具有生产能力和竞争能力的社会期待愿意扮演比较次要的社会角色自愿地脱离社会在社会撤离理论看来老年人减少他们的活动

2、水平减少与人交往关注内心的生命体验这会使老年人过上一种平静而令人满意的晚年生活而且老年人主动的撤离社会能使社会权力井然有序地实现交接社会也不会因老年人的死亡而功能受损因此社会撤离理论认为老年人从社会主流生活中的撤离无论这一过程是因老年人自愿还是由社会起动对社会和个人都会产生积极影响　　　　尽管社会撤离理论不乏其合理之处但其理论前提(假设所有老年人都愿脱离社会)是不成立的也是被社会工作所背离的理由如下：　　　　(1)随着物质生活水平的提高和医疗条件的普遍改善老年人预期寿命延长他们在离开工作岗位后还可生活2030年因此如何保持其退休后的活动已成为各国老年社会工作者正在思考的问题　　　　(

3、2)无法证明老年人退出有用的社会角色必定对社会有利事实上由于每个人在社会结构中所处地位的不同每个人脱离社会的程度是不一样的一些人80岁仍担任国家要职而一些人55岁就只能提前退休.在文、教、科、卫行业许多60岁以上的老年人在社会生活中发挥着不可替代的积极作用　　　　(3)社会撤离理论忽视了个性在一个人适应衰老过程中所起的作用许多老年人一生中都愿意保持一种活动水平较高的生活方式这与他们的生活满意度直接相关世界范围内出现了越来越多的老年志愿工作者对这一情形作了最好的诠释实际的社会工作也已证明那些与人交往频繁、积极参与社会生活的老年人比那些独处的老人更倾向于身心健康　　　　2、符号互动理论(

4、SymbolicInteractionismTheory)　　　　符号互动理论有时又称作相互作用理论此理论认为人们是在他们的社会环境中、在与他人的交往中获得他们的自我概念的换句话说人们是根据他人对自己的评判、态度来思考自身的一旦他人把我们归入自我概念我们便会不由自主地根据他人划分对自己作出反应从而形成自我概念譬如如果整个社会对老年人采取歧视的态度必然会对老人的自我认知产生影响如果老年人每天听到的广播、看到的电视、外出购物所目睹到的一切都把老人描绘成昏庸、老朽、无用那么这些信息的积累自然会对老人的自我观念产生否定性的认识让他们感到自己不再有能力对家人和社会都是负担从而使他们与社会产生隔

5、离感从符号互动理论又派生出了社会损害理论和社会重建理论　　　　社会损害理论是泛指有时老年人一些正常的情绪反应会被他人视为病兆而作出过分的反应从而对老人的自我认知带来损害譬如一位因丧偶心情痛苦的老人询问子女自己是否应该搬过去与其同住这种询问就很可能被子女视为老人无能力再作出任何决定的表现从此凡事处处为老人作决定这种关心久而久之就会让老人觉得自己的确缺乏能力而把一切决定权都交给子女即接受消极标志的老人随后进入消极和依赖的地位丧失原先的独立自主能力现实生活中有太多的案例表明对老年人的过分关心导致老年人认为自己无用的错误认知从而对老年人的身心带来损害这一理论对老年社工具有深刻的启示意义　　　

6、　社会重建理论则意在改变老年人生存的客观环境以帮助老年人重建自信心社会重建理论的基本模式是：第一阶段：让老人了解到社会上面存的对老年人之偏见及错误观念第二阶段：改善老年人的客观环境通过提倡政府资助的服务来解决老年人的住房、医疗、贫困等问题第三阶段：鼓励老人的自我计划、自我决定增强老人自我解决问题的能力　　　　3、社会交换理论(ExchangeTheory)　　　　社会交换理论以行为心理学和功利主义经济学为其理论依据认为社会互动是一种双方交换的行为在交换过程中双方都考虑各自的利益企图根据他们在某些方面的利益来选择相互作用当互动双方都达不到自我的目的社会互动就会趋向停止在社会交换理论看来

7、人们是通过掌握物质财富、能力、成就、健康、美丽等社会认可的权力资源来确定自己的社会地位的　　　　在社会中大多数老人掌握的权力资源比较少因此他们的社会地位便相应下降由于老年人缺乏可供交换的资源所以他们在社会中只扮演屈从和依赖的角色鉴于此社会交换理论提出发展与老年人有关的政策和社会服务的原则就应当是力求最大限度地增加老年人的权力资源以保持老年人在社会互动中的互惠性、活动性和独立性即应该让老年人拥有可供交换的资源让他们感到自己有用仍能给下一代提供帮助和支持且应帮