高校信息化建设的问题及解决策略

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1、希言息2018-04-0714:53:54科技传播2018年5期李治国摘要随着科技的进步,信息技术与教学模式开始紧密结合,在未来的教育中如何最大限度地发挥教育资源的优势是现代化教育一直需要解决的问题,文章着重从我国高校信息化建设的现状出发,深挖当前高校信息化建设存在的问题及原因,以期为提升高校信息化建设水平提供参考。關键词信息化;发展;人才中图分类号TP3文献标识码A文章编号1674-6708(2018)206-0133-02随着信息技术的迅速发展,信息化已经成为各个行业发展不可逆的潮流,高校信息

2、化建业正是应时代而出的产物,国内高校应该在信息化的基础上推动教育理念、教学方法、教学模式的变革,逐步形成现代化的教育体系,真正为国家培养出高质量的创新型复合人才。但是,由于我国互联网技术起步较晚,高校在信息化建设中还存在这样或那样的问题,如何探寻出一条符合我国特色的教育信息现代化之路是当前摆在我们面前的一个难题。??1高校信息化建设的现状随看国家政策的支持,高校信息化建设在近几年有了较大的发展,尤其是在校园网络的基础设施建设、管理信息系统、专业化人才引进方面有了长足发展,具体表现包括以下儿个方面。

3、1.1基础设施建设相对完善当前高校已经基本全部实现网络全覆盖,而且随着信息化的普及,高校的许多公共区域也实现了移动互联,甚至许多高校还实现了无线网络整个覆盖校园,师生可以在校园任意地方实现与网络的无线对接,不但方便了使用者,还为科研、教育的推广提供了便利。1.2建立中国高等教育文献保障体系成员图书馆数超600余家,馆藏书超800)}条,中国髙校人文社会科学文献中心收录了众多期刊和外文图书,面向全国高校开放,成员馆覆盖华东南地区、华南地区、华北地区、西北地区、华中地区、东北地区、华东北地区,大量的网

4、络数据既方便科研人员查找,又可以实现网络资源共享,影响深远。1.3信息化教育进展迅速为了适应现代化教学的需要,国内高校都应时代而动采用信息化技术推进教学改革,多媒体教室已经覆盖全国所有高校,多数学校也建立了网络辅助教学平台,许多课程可以通过网络进行收看,高校还相继建立了科研项目协作交流平台、科研知识共享平台、学科资源库平台等,为实现科学协作提供了多种可能。1.4互联网建设完善近些年髙校十分注重自身网站建设,不断丰富各项功能,例如学校的电子邮件系统、校园公告系统等,多数学校还是实现了校园一卡通功能,

5、建立了集教学、科研、管理等多功能为一体的电子校务系统,80%的学校实现了科研管理、人事管理、财务管理于一体的校务平台,极大地提高了学校的管理水平和办学效率。2高校信息化建设存在的问题及原因高校信息化建设的发展给我们带来了诸多便利,但由于一些原因,也出现了一些问题,具体包括以下几个层面。2.1管理机制不健全高校信息化建设是一个巨大而复杂的工程,不但涉及面广,内容繁杂,还需要整体的配合和有效沟通,更需要相关部门的主动融入,否则很容易出现运行不畅的情况。要保证高校信息化建设有序运行必须建立与之匹配的现代

6、化管理机制,及时查找信息化建设屮存在的问题,并给予准确的纠正。遗憾的是目前国内高校很多对信息化建设理解较为狭窄,甚至把信息化建设理解为开通校园网、建多媒体教室、实现信息化办公,没有统一的规划和管理,不仅影响信息化建设,更不能调动其他部门的积极性,造成信息资源浪费。一些高校实行信息化办公和纸质办公并行,造成管理混乱,统计困难,一些校级领导对信息化运用能力欠缺,造成信息化申请批准延迟,这都在制约着高校信息化建设的步伐。2.2专业化人才匮乏专业化的人才是发展高校信息化建设的关键,在国内高校的信息化建设调

7、研中发现,我国目前多数信息化建设从业人员要么缺乏信息技术知识、要么自学成才,要么就闭门造车,做到哪一步算哪一步,这种局面必然导致信息化建设停滞不前。再加匕一些教师由于思想沉旧,无法适应现代化的要求,又缺乏相关的培训,造成许多教育资源浪费,对师生的发展都是极为不利的。由丁•缺乏专业化人员,无法充分利用资源,不能掌握新的信息资源使用办法,造成教育信息化水平低。2.3信息化建设认识不足高校信息化建设是在教育领域中全面应用现代信息资源和现代信息技术的过程,但与其他行业,尤其是一些企业相比,高校的信息化建设

8、明显滞后,存在诸多问题,究其原因在于当前高校信息化建设认识不足,投入较少,一些高校领导认为学校的信息化建设无法短时间看到成效,重视程度不够,校际间没有形成良好的合作关系,压缩了资源共享的空间,受传统思想所限,相关的配套设施和管理职能也无法发挥,难以形成教育的合力,既降低了所拥有资源的利用率也制约了我国高校整体教育信息化的发展。2.4对信息化建设软件投入不够国内高校把学校的信息化建设简单的理解为硬件投入,普遍认为只要资金投入跟得上就可以加快学校的信息化发展,殊不知信息化建设更需要软件

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