高校新设专业学生就业工作的探索与实践——以南华大学核安全工程专业为例

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1、高校新设专业学生就业工作的探索与实践一以南华大学核安全工程专业为例•高等教育学论文高校新设专业学生就业工作的探索与实践——以南华大学核安全工程专业为例曾斌，陈七三，朱菲菲(南华大学环境保护与安全工程学院，湖南衡阳421001)摘要：本文以南华大学环境保护与安全工程学院核安全工程专业为例,在分析高校新设专业就业特点的基础上，结合本专业近年来就业工作的实际情况，对新设专业就业工作的方法进行探讨，为解决新设专业学生就业提供了多项有针对性的措施，保障高校新设专业大学生能够〃能就业、易就业、就好业〃，使他们成为国家的栋梁之才。关键词：高校；新设专业；就业工作；探索与实践中图分类号:

2、G642.0文献标志码:A文章编号：1674-9324(2015)21-0142-02作者简介：曾斌，男，硕士，汉族、中共党员、2004年参加工作，硏究方向大学生就业创业,大学生志愿服务,大学生思想政治教育。近年来，高等教育事业蓬勃发展，国家产业结构不断调整，许多高校根据国家的需求对原有的产业结构进行了一些调整，同时新设了不少专业，为国家建设发展提供了智力支持和人才保障。新设专业的建设，在为高等院校的发展注入新鲜血液的同时，也给大学生毕业生的就业带来了新的问题和挑战，就业前景不确定，社会认可度有待提高，鲜有现成的经验可循，使得新兴专业就业工作的开展更加复杂。如何根据新设专

3、业的特点提出合理的工作计划，有针对性地开展工作，保证学生"能就业、易就业、就好业是新设专业的系主任、辅导员和学校各有关部门必须面临的问题。本文以南华大学环境保护与安全工程学院核安全工程专业为例，在分析高校新设专业就业特点的基础上，结合本专业近年来就业工作的实际情况，对新设专业就业工作的方法进行探讨。一、南华大学核安全工程专业基本情况介绍核安全工程专业为2011年新增专业,专业代码081008Sz属于工学大类，环境与安全类。学制四年,授予工学学士学位。本专业为国家新批准的战略性新兴产业相关本科专业，主要培养具备较深厚的安全科学及技术、辐射防护基础理论知识及扎实的专业技能，具

4、备终生学习能力和进一步深造的潜能。毕业后能在核电站、核燃料加工及废物处理企业、铀矿山、非铀矿山、核与辐射安全监督站、环境保护部门、工矿企业、硏究院所和高等学校等从事核与辐射安全和工业安全工程方面的设计、科硏、评价、监督和管理等工作的复合型高级工程技术人才。二新设专业学生就业情况的特点L新设专业社会认可度不高,高校与企业缺乏交流。由于新设专业开设时间短、招生规模小、知名度不够高,在一定程度上影响了专业的社会认可度。以南华大学环境保护与安全工程学院核安全工程专业为例,该专业首届学生只招收了一个班’仅30余人。由于该专业成立不久z与学校的一些成熟的老牌专业相比，社会知名度较低，

5、很多招聘单位并不了解学校有这一专业，学校和单位缺乏相关信息的沟通，为就业工作带来了一走的压力。2.学生对专业了解程度不够，导致对自身定位不准。作为新开设的专业,与比较成熟、开设时间较长的老专业相比，由于已毕业生人数较少,其他专业学生进校后，常常向高年级的学生询问专业就业情况、工作待遇等诸多的就业相关问题，而此时新设专业的学生无法从本专业的高年级的学长学姐那里获得相关就业方面的信息与指导，很多学生对将来从事的工作比较迷茫，不知道能够从事什么工作，待遇水平如何，对自身的定位不准。尽管老师会不断给新设专业的学生介绍工作单位的情况，做了很多的宣传和教育工作，但是由于先例较少，学生

6、中存在诸多就业方面的困惑，甚至有学生会出现碰运气、退缩、犹豫等不正常的心理。2.新兴学科的知识结构复杂，导致学生岀现选择恐惧症。新设专业大多都从一些传统学科专业上发展和分支而来，体现了专业最新的发展方向并和行业发展紧密联系。有些新设专业将现代高新技术融入传统的学科，同时实现了多学科的交叉。因此新设专业学生学习的广度都要超过相关传统专业的学生，在读大学期间教学计划中知识结构复杂，这也给他们带来了更大的学习压力。以南华大学核安全工程专业为例,该专业属于安全工程、核工程、辐射防护和铀矿开采等学科交叉融合的新兴学科，学生本科期间所学的课程包括安全类的基础课程（安全学原理、安全系统

7、工程、安全管理学、安全人机工程学、安全检测技术等），核工程类课程（原子核物理、反应堆物理分析、核电厂运行与控制等）,辐射防护类课程（辐射剂量学、核辐射安全等）,铀矿开采类课程（地质学与铀矿地质、采矿概论）,所学知识涉及面很广，该专业学生就业时可以在核电站、核电建设单位、辐射检测站、铀矿等跨度很大的企业间选择自己的就业方向,由于对不同企业的实际情况、工作待遇、生活条件等问题了解不全面，如何根据自身的意向、能力选择合适的单位，成为很多学生比较纠结的问题，出现了不同程度的选择恐惧症。3.交叉学科与老牌成熟专业竞争时存在一定的劣势。新