高考现代文阅读答题失误与应对策略

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1、高考现代文阅读答题失误与应对策略近年来的高考中，考生解答现代阅读试题，理解、概括、分析，评价等方面,都存在一些问题，影响着阅读质量和考场得分。下面，结合学生答题失误实例，谈谈怎样走出现代文阅读答题的误区。失误类型一：词义理解忽视语境例1请联系全文内容，谈谈画线句子中“空碗”一词的含义。（北京启学联考卷）也许因为我特殊的生活经历吧，我是那么的喜欢哀愁。我从来没有把哀愁看做颓废.腐朽的代名词。相反，真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀……我们被阻隔在了青山绿水之外，不闻清风鸟语，不见明月彩云，哀愁的土壤就这样寸寸流失。我们的心中不再有哀愁了，所以说尽管我们过得很热闹，但内心是空虚的；我们看似

2、生活富足，可我们捧在手中的，不过是一只自慰的空碗罢了。（迟子健《是谁扼杀了我们的哀愁》）【考生误答】①人们被阻隔在了青山绿水之外，没有了哀愁。②生活表面热闹，内心空虚。【分析与对策】考生仅将眼光盯着一个段落，没有将其放在全篇的大语境中考查。在作者看来，生活的碗之所以是“空”的，是因为里面没有“哀愁”，而“哀愁”的含义是“真正的哀愁是一种悲天悯人的情怀”，即人文关怀。对策：依据“词不离句，句不离篇”的原则，对文中的关键词语的理解，要与文童相关段落，甚至主题思想联系起来思考。【参考答案】①人们远离了自然，远离了产生哀愁的土壤。②人们在得到物质享受的同时，心灵茫然而焦渴，生活表面的热闹繁

3、华难以掩饰内心世界的空虚无聊。③纷繁富足的生活里表现出人文关怀的缺失。失i昊类ay-•句音分析表面化例2阅读下面的崔段，谈谈画线语句的含义。（豫南八联考卷）我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来,牵出一线忧思，唇边也合滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。人生，不都如这枯叶吗?在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身哪一角落。……我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁•人生的春固然可爱，但也用不着为留它而无端发愁，即使到了秋，也还有烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。（陈薇莉《两片秋叶》）【

4、考生误答】①秋叶秋雨,引发悲苦之情•②即使到了秋天，也有红枫之美。【分析对策】文中作者明确写道“人生的春固然可爱”，可见作者写秋叶，是为了写人生，而考生没有发掘出隐含在景物背后的深层内涵，没有触及到作者对人生的思考。对策：分析一个句子的意思，要将其放在整篇文章里，结合作者的写作动机，进行更深层次的思考。【参考答案】①悲秋:秋叶，秋雨引发作者人生短促，转瞬即逝的悲情。②恋秋:红枫,让作者感悟到生命不同阶段的美，引发热爱生命的情感。失误类型三：情感分析角度单一例3作者为什么总是想着童年时的那只蟋蟀的声音？和城市站在一起,也就渐渐远离了自然……我已无法解读弥漫着欲望泡沬的城市生活，内心总

5、处于无边的焦虑与渴望之中。站在阳台上，隔着那些被几何化的不锈钢防盗网，望着被分割成俄罗斯方块般的世界，看着闪烁的霓虹灯和过往匆匆的都市人，我总觉得有一个声音在召唤着我。……虫鸣声似乎成了乡村每晚必定上演的歌剧，蟋蟀们如矜持羞涩的少女，又如风度翩翩的绅士，不用伴舞，不用伴奏，只是清唱，顶多来个小组唱，就这么简简单单，却和着泥土的气息，唱出了自然与生命的真谛。外婆不知从哪里给我捉来了一只蟋蟀，我把它养在一个花盆里。一次，邻居小姐姐把她的蟋蟀放在我的蟋蟀身边，我们用枯树枝轻轻撩拨。忽然，两只蟋蟀大战了起来。几个回合之后，小姐姐的那只败下阵来，我的那只却是一副得胜将军的模样。我们为蟋蟀的精

6、彩表演啧啧称赞。后来，我在作文中常常写到那只蟋蟀，老师说我的作文中充溢着一种乡情。（吴丹红《城市里的蟋蟀》）【考生误答】①和着泥土的气息，唱出了自然与生命的真谛。②是乡情的呼唤。°【分析与对策】考生虽然写出两个要点，但分析角度是一致的，都是从客观（蟋蟀）角度看的，没有注意的作者心情。对策：分析作者（或人物）的情感变化，需要注意主观、客观两个方面。【参考答案】①和着泥土的气息，唱出了自然与生命的真谛。②是乡情的呼唤。③充满物欲的城市生活带来的焦渴，需要蟋蟀和着泥土气息的声音，来滋养心灵和生命。失误类型四：归纳偏离要求例4作者在评述《中国文化要义》等著作特点的同时，也指出了梁漱溟的不足

7、。他的不足之处具体表现在哪几个方面？（2008年高考山东卷）梁先生曾说过一句话：要读他的《中国文化要义》，保存中国传统。保存文化是对的，那一个民族能否定自己的文化？但想了解中国文化并不容易，读《中国文化要义》恐怕不如读《东西文化其及哲学》。《中国文化要义》是从他的《乡村建设理论》简约出来的，哲学味太重了，每一个项目都需要再加以申说，否则不易懂。而《乡村建设理论》虽是他最用心的著作，企图自农村风俗习惯的横剖面深刻剖析中，归结出中国文化的特征，但是纵贯性不够，在方法论上“