高考临场作文失误范例应对策略

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1、高考临场作文失误范例应对策略_高考作文写作技巧    考场作文的写作有其特殊性——考生受时间和空间的限制,加上心情的紧张,行文难有平时从容的心态。不少考生常常没有时间拟写草稿,因而出现错误也就再所难免。面对意识到的错误,是听之任之,还是亡羊补牢?考生是否仍可以有所作为呢?  2003年高考是话题作文《感情亲疏与对事物的认知》,笔者抽阅了部分考生的作文,发现许多文章从构思到语言上都有可取之处,但得分却不高,究其原因,多是未能将明显的失误消除掉。如果这些考生那时能掌握一些反败为胜的策略,也许真的就可以由山穷水尽走向柳暗花明了。  下面介绍几种常见的考场作

2、文失误及应对策略。  一、审题不当  对策:切断原思路,掉转船头靠近话题  话题作文“淡化审题”为考生提供了一个自由驰骋的疆场。然而,“淡化审题”不等于“忽视审题”。一旦信马由缰,必然招致人仰马翻。请看一篇题为《为心灵栽上馨香的百合花》的开头部分:  一直被一个古老的故事所感动。很久以前,在一个遥远的小村落,正月初一的早晨,一个农民打开家门,发现门口不知被谁放上了一只装骨灰用的陶罐。他立即想起一定是邻村仇人干的。他来到田间,把盆里装上泥土,栽上一株百合花。过了些日子,花开了,鲜艳无比,香气四溢,他又把它轻轻地放回仇人的家门口。当天,他的仇人就满脸惭愧

3、地到他家里作揖:“老兄,我输了。”一株馨香的百合花,消除了久积心中的仇恨,一段美丽的故事,纯净了人们的灵魂。宽容,带着一身神圣和高贵,携着一袖清风,让一切解不开的心结,涣然冰释。  考生一开始就将写作的重心定位在“宽容”上,接着就有这样的句子:“让我们用宽容对待每一个人,用热情、真诚去笑对生活”。结尾又说:“世界上最宽的不是天不是地,也不是大海,而是人的胸襟。宽容地笑对生活,将为您的心灵栽上一株芳香四溢的百合花。”观点是明确的,材料也是丰富的,而且,在文章结束的时候,还不忘记照应一下文题,这是一个会写文章的考生。但是,审题失误了,材料再多再典型,也是

4、劳而无功,本文仅得27分。如果考生能意识到审题有偏差,当立即斩断原思路,改变方向,靠近话题,努力由既成的文引子过渡到原话题。上文可以这样过渡:  面对装骨灰的陶罐,这个农民想,不能因为情感的“疏”而怨怨相报。没有一世的朋友,也没有永远的仇人,感情的亲疏影响着人们对事物的认知,反过来,对事物理性的认识和理智的处事方式也可能改变人的情感态度。于是,一株馨香的百合花便化干戈为玉帛。  如此写下来,自然能由“宽容”过渡到“感情亲疏与对事物的认知”。掉转船头,才能达到成功的彼岸。  二、举例不当  对策:旧瓶融新酒,从事例中搜寻话题的影子  议论文需要通过事例

5、来说理,但是,有些考生所举的事例似是而非。如果发现了所举的例子不恰当而又无法更改,那么,考生自己就要努力去寻找出事例中与话题相关的侧面,找出材料与话题的契合点,也算是亡羊补牢了。  例如,一考生拟题为《那一滴晶莹的泪水》,并援引了这样的事例:  唐玄宗宠幸杨贵妃,不理朝政,终于酿成了安史之乱。叛军即将攻入长安,唐玄宗听从了杨国忠的建议,逃往蜀地。逃亡途中,随行将士越想越气,好好的长安呆不住,弄得到处流亡,受尽辛苦。于是他们杀死了杨国忠并要处死杨贵妃。这可把唐玄宗难住了,他怎么舍得杀这个宠爱的妃子呢?但是众怒难犯,唐玄宗为了保全自己的性命,只好狠了狠心

6、,作出了痛苦的选择,叫高力士把杨贵妃带到别的地方,用带子勒死了她。于是才出现了马嵬坡上那一幕:杨贵妃泪眼涟涟,唐玄宗掩面不救,一群大雁在空中低飞……  作者援引的例子是很新颖的,但是,它能证明的观点是“选择”或是唐玄宗“忍痛割爱”,而与“感情亲疏与对事物的认识”没有关系。与话题没有多少关系的材料,即使再新颖,也于事无补。要反败为胜,那么就要找出或者合理推演出所选用的材料与原话题(文题)的结合点,用自己议论性的语言去缝合与原话题之间的缺口。此文也许可以这样议论:  杨玉环得遇唐玄宗,“后宫佳丽三千人,三千宠爱集一身”,本以为“在天愿作比翼鸟,在地愿为连

7、理枝”,自己倾情于唐王,唐王也是自己可以托付终身的伴侣。但是,感情的倾斜让杨贵妃没能真正认识唐明皇,夫妻本是同林鸟,大难临头各自飞,动乱时期,皇帝的眼中,只有江山而没有美人。  三、编撰故事,情节淹没了话题  对策:画龙还要点睛,使龙破云飞去  话题作文允许编故事,好的故事既需要考生发挥创造性思维的具体展现,又要对原话题合理发挥或注解;既要有生动的故事情节,又要有鲜明的主旨,这个主旨的出发点仍然是话题作文所提供的话题。但是,不少考生在编故事时,过多地关注故事情节而忽略了话题。  请看《猫眼看人》一文的故事梗概:  我是一只猫,女主人对我很好,每天都有

8、牛奶喝,有鱼片吃。男主人是一个当官的。经常有好多人提着礼物送给他,口中总是“麻烦局长,这东西请您笑纳”之类古

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