高中英语写作策略之我见

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1、高中英语写作策略之我见摘要：适时有效地向学生传授英语写作的策略也已成为我们H常教学实践中至关重要的环节。从近儿年的高考英语作文的题材和分值中，我们不难看出其地位Z重要。因此，如何捉高学生英语写作能力并让学生掌握一定的英语写作策略已是当务之急。关键词：英语写作策略众所周知，“听说读写”是英语学习过程屮的四种基本技能。其中的“写”,即写作技能，虽然被排在第四位，但其在高考中的重要性是绝不容忽视的。如何培养和提高学生的英语写作技能无疑已成为我们H常教学屮不可或缺的一部分。适时地向学生传授英语写作策略也已成为我们FI常教学实践屮至关重要

2、的环节。从近儿年的高考英语作文的题材和分值中我们不难看岀其地位之重要。因此，如何提高学生英语写作能力并让学生掌握一定的英语写作策略已是当务Z急。本文将从英语写作的策略的角度对高考英语写作加以阐述。以下内容是我在高屮英语写作教学方面的一些粗浅认识和简单实践，旨在抛砖引玉。其中难免有不完善不全而之处，希望大家不吝炀教。一、整洁美观的卷面和规范工整的字迹是英语写作获得高分的前提卷面就像一个人的脸一样，它给阅卷老师以第一视觉效果，因此印象最为深刻。整洁美观的卷而不仅马上会赢得阅卷老师的好感，述能得到很高的印彖分。虽然卷面好的文章其内容不

3、一定就好，也许其内容很一般，但其最后得分也应该不会很低。然而对于那些字迹潦草的卷面而言则很有可能是另外一种结果。虽然文章屮使用的语法结构准确复杂，词汇句式高级多变，谋篇布局连贯紧凑，但是糟糕的卷面会却使文章难以得到阅卷老师的认可和欣赏，以致文章最后的得分不会很高，甚至可能被降到下一档次。鉴于此，学生在进行英语写作训练时一定要达到以下要求：(-)切勿涂抹，字迹清晰正如上文所言，卷面就像一个人的脸一样，如果卷面上出现涂抹勾画的痕迹，无疑就像脸上冇了疤痕或长了黑痣一样。这样冇涂抹痕迹的卷而是很难其至是不可能给阅卷老师留下好印象的。因此

4、，类似这样的文章往往会因卷面糟糕而得分不高，更有甚者还可能失分严重。如果某个考生的卷面出现多处涂抹、涂改或勾画现象，那么阅卷老师对这篇文章的印彖和评判结果就不言而喻可想而知To然而，基于绝大多数学生目前对英语学习的认识程度和对英语知识的的掌握程度，我们不得不面对这样一种严峻而残酷的现实，那就是学生们英语基础相差悬殊和写作水平参差不齐的现实。让所有学生在考场上写出卷面没有涂改的英语作文其难度Z大是可想而知的。况且，在高考考场进行英语写作的过程中，相当一部分学生会曲于紧张而出错。学生们往往会因写错单词或用错词语而对卷面进行勾画或涂改

5、。我们也深知这种情况几乎是无法冋避或避免的。所以在平时的英语写作训练过程中，我们必须要求学生一定要三思而后“写”，尽量不要涂改。若遇到冇些单词或错误非改不可的情况，我们要求学生用小括号把要改的单词括起来或是在上面画两条横线即可,切勿因重复多次涂抹而在卷面上形成大大小小的黑块。学生一定耍做到规范工整的书写，确保卷面不涂不画、不勾不抹，以避免不必要的扌II分。（-）书写规范，字体工整严格来讲，绝大多数学生的英语书写水平都不过关，都不规范。在他们的英语作文中，字母就像大小不一、粗细不同、东倒西歪阅的小豆芽i样在作文纸的横格中间横躺竖卧

6、，自由生长。这样的书写致使卷面根本没有规范工整町言,离美观大方更是相却甚远。阅卷老师很难辨别出其所写字母和单词究竞是什么。其中表现尤为严重的问题冇：（1）字母a和字母u的书写；（2）字母h和字母n的书写；（3）字母e和字母o的书写；（4）字母「和字母v的书写；（5）字母w和字母u的书写；（6）字母d和字母c1的书写等等。所以在学生在进行英语书写时，我们必须要求学生做到所写字母一-定要规范工整，所有字母的书写方向都要一致，并且建议学生让字母适当向右倾斜，千万不要连笔。（三）间隔均匀，压格书写高考英语作文大约曲12个句子构成。大体來

7、说，句子与句子之间要以两个字母的大小为间隔标准。单词与单词之间要以一个字母的大小为间隔标准。同时,我们还应要求学生尽量达到整篇文章单词密度相同的标准；从单词角度来说，字母与字母之间的间隔更要均匀一致。学生在书写时，字母之间不要A远也不要太挤，两个字母更不要粘连在一起。另外，我们一定要要求学生压格书写字母，即让学生把答题纸上的横格视为英语木上四线格中的第三条线。学生必须把相应的字母规范工整地书写在第二条线和第三条线之间。对于应该大写的字母或是字母b、1、g、q、j、y等要严格以此格为标准线进行正常书写。二、明确突出的主题和准确全面

8、的内容是英语写作获得高分的保证对于学生来说，一篇英语作文的成功与否取决于学生能否准确把握并深刻理解所给英语写作材料的主题。只有在审题准确的条件下，文章的内容才能起到服务于主题的作用。因此，学生在进行英语写作训练时必须做到以下几点：（一）认真审题，列出提纲我们必须