浅谈怎样管理寄宿制学生

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1、浅谈怎样管理寄宿制学生斜卡乡中心校李尔体伴着国家对教育的高度重视，“两免一补”惠民政策的实施；随着社会主义新农村建设，农村经济收入的增长，农民思想意识的不断提高。在偏僻的少数民族地区，适龄儿童入学率已达到100%,寄宿制学生也越來越多。尤其是近儿年撤并生源少，条件差，效益低的部分村小以来，许多中心小学的寄宿制学生已占70%以上。因为有了寄宿制学生，学校才有了活力，随时都有欢声笑语，随时都能听见朗朗书声；但稍不注意，寄宿制学生也会给老师、给学校带来许多麻烦。因此，学校需要加强对寄宿制学生的管理力度。一、关爱学生寄宿制学生家庭背景不同，年龄、个性差异较大。大多数同学第一次

2、离开家，离开父母。有些同学犹如不受羁绊的野马肆无忌惮地在学校里放纵。也有一些年龄较小的同学或一些娇生惯养的独生子女，来到学校后，自理能力差，受到其他同学的歧视或欺负，对学校产生反感，从而影响了学习。所以，学校里的生活老师和班主任老师要多与学生接触和沟通，了解情况，立即解决他们所面临的困难，消除其不良举止，还经常把自己了解到的信息反馈给学校和学生家长。二、让学生养成良好的习惯由于家庭背景不同，学生自身素质不同。因而寄宿制学生形形色色，学生一进校，教师就督促他们养成良好的作息习惯，卫生习惯，穿着习惯，学习习惯，劳动习惯，语言行为习惯等。有些学生在家里面挑吃挑穿，但不爱劳动

3、、不爱学习、不懂得和别人相处；而有些学生不爱讲卫生，说话粗鲁，大吃大喝；甚至有些学生搬弄是非，爱欺负别人，也有的手脚“不干净”，爱随便拿别人的东西……所以，生活老师要密切观察每位学生的言行举止。把《小学生守则》和《小学生日常行为规范》粘贴到教室和学生寝室等地方，并提醒学生去看、去遵守。密切观察学生的言行举止。发现优点，及时表扬，并让其他同学去学习；发现缺点立即指出，并督促改正。三、选拔室长、协助管理由于许多乡下小学学生寝室不够，每间寝室有二、三十人以上。每个寝室要选出一至两名德才兼备，有一定的威信的学生担任室长。室长每天都安排人员做好清洁卫生，晩上要管理同学按吋就寝，

4、发现有不按时就寝或半夜才起来跑到校外去的立即向老师报告。室友遇到困难，室长尽力帮助、照顾，超出口己能力范围的及时向老师和学校反应。四、开展丰富多彩的活动有些寄宿制学生一进学校就开始思家念亲，觉得家里面才有关爱，家里才有多姿多彩的生活。他们甚至觉得学校是“监狱”。所以,学校要经常面向寄宿制学生开展丰富多彩的活动。如以寝室为单位进行篮球赛，个人才艺表演、小制作及手工艺品展览等活动。也可以在寝室内进行用普通话讲故事比赛、辩论会，“新闻15分”（每晚在睡前15分钟内，室长组织室友们依次讲述自己知道的新闻或自己知道的天文、地理、历史、医药健康等小常识）等活动。这样既培养了学生多

5、方面的能力，乂让学牛•增长见识，获得乐趣，觉得校园生活丰富多彩，是他们快乐学习和成长的好地方。四、高度重视学生的安全问题学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。灾害和危险本身并不可怕，最可怕的是无知。在毫无灾患意识，没有自救能力的情况下遭遇意外，这才是真正的危险。所以“授与鱼不如授与渔”，要使学生们安全健康地成长，最好是教他们自己保护自己的方法。生活中，有些司空见惯的行为,其实并不科学，甚至是危险的，比如，孩了们常玩的游戏“拔萝卜

6、”,就可能损坏颈椎里的神经造成终生瘫痪。饭后不能剧烈运动。雷雨天，室内的人也要防雷。热天出汗后不能立即用冷水洗澡。遇到坏人坏事要打报警电话110。还有学校要严格请假制度，学生行课期间有事离校要写假条，并且班主任签字。每晚值周教师要巡逻对每一个寝室，及时了解学生的动向，及吋排除各类安全隐患。总之，学校要为学生创造良好的学习生活环境，老师以教育好学生，照顾、管理好学生为天职，既当爹又当妈，无微不至地关心学生,让他们在学校里健康快乐的学习科学文化知识。