浅谈怎样上好初中英语试卷讲评课

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1、浅谈怎样上好初中英语试卷讲评课♦李思静甘肃省山丹县老军初级中学734118英语试卷讲评是学牛学习过程中的一个重要环节，是以分析学牛考试情况、纠正考试中存在的共性错误、弥补教学上的遗漏、帮助学生牢固掌握所学知识和提高解决实际问题能力的一种课型。它的主要目的借助于对试卷或练习的讲评使学牛复习、巩固所学知识，了解知识的内在联系，提高综合运用知识的能力，培养学牛的思维能力，使学生掌握分析问题和解决问题的方法。尤其初三总复习阶段综合讲评课较多，试卷讲评的好坏直接影响考试要达到的预期目的，进而影响教学效果。因此，研究如何上好试卷讲评课具有非常重要的意义。下面笔者结合自己多

2、年的教学实际，谈谈上好英语试卷讲评课的做法。一、教师精心准备讲评试卷时要有针对性和实效性，否则从头到尾逐题讲解既浪费时间又收效甚微。要做到这两点，就必须广泛收集信息，仔细分析试卷。因此，在讲评课前需完成以下工作：第一是对学生的答题情况进行分析；找出最高分、最低分、优秀率，及格率和平均分。将它作为资料保存，经常分析对比可以掌握学生的学习动态。也以便对班级成绩进行全面了解。同时，弄清学生哪些题错得多,错在哪。要分析犯错误的原因，从中了解分析学牛知识和能力的缺陷及教师教学中存在问题，提出改进的措施。第二是认真分析试卷的内容及结构。教师一方面要对试卷的知识点和分布情况

3、进行统计分析，对试卷的题型、知识能力的考查要求、试题的难易度都要做到心中有数；同时还要仔细分析试题的命题思路、考查角度以及答题思路和技巧，然后根据以上各种情况的分析，确定哪些该讲，哪些不该讲，哪些重点讲。二、突岀重点，精讲精练试卷的讲评，切忌总是以题号为序泛泛而谈、面面俱到，而是应有选择、有所侧重。对于学牛普遍掌握得较好的题或者偏题、超纲题可不讲或少讲。对于学生错误率较高的典型问题及初中要求学生掌握的重点知识技能要精讲多练。例如这样一道选择题：Hespentasmuchtimeashecanthedeliciouscakeyesterday.A.makeB.t

4、omakeC.makingD.made对大多数的学生感觉有一定的难度，有选A的，因为can是情态动词，也有认为选择D,因为有yesterday经过对错误原因的分析，本人感觉学生主要是不会分析句子的结构以及对spent(in)doingsth的用法掌握的不好，象这样的知识点是初中要求掌握的重点知识不能忽视,要给学生分析透彻。Hespenttime是主干，asashecan是修饰成分，重点知识是spent(in)doingsth的用法，这样分析完，我们就没有必要说答案，学生就会马上给岀C此时就应该对这类题型和知识点进行巩固延伸练习，例如Hedevotedasmuc

5、htimeashecantopoorchildrenatlast.A.helpingB.tohelpC.helpedD.hashelped这时，几乎所有的学生都能选出正确答案A。所以，经过教师的层层引导，步步深入，学生进一步加深对所考知识点的印象和句子结构的完全掌握。三、启发思考、延伸发散试卷讲评要师生共同参与，启发学生思考，引导学生的思路。为了培养学生举一反三、触类旁通、发散思维的能力。在讲评时应对试题做到从不同角度、不同变化形式进行分析、培养学生养成多角度考虑问题的意识。例如Itwastwelveatmidnighttheycouldarriveatthe

6、lonelyvillage.A.before;B.when;C.that;D.since时向学生说明答案是A后，还可以延伸拓展，让学生考虑如何改变提干，使答案分别为C、DoItwastwelveatmidnighttheyarrivedatthelonelyvillage.(when弓I导定语从句)Itwastwelveatmidnighttheyarrivedatthelonelyvillage,(that引导的强调句)Itwastwelvehourstheyarrivedatthelonelyvillage.（since引导的状语从句）。四、归纳技巧，总结

7、方法在对试卷分析的基础上总结和概括岀对试卷当中所暴露岀问题的解决对策和办法，做题技巧和归纳知识要点。不能就题讲题，而是要帮助学生分析解题思路，帮助学生掌握解决问题的方法和策略，引导学生进行归纳总结。通过一道试题，掌握一-种方法，掌握一种方法，从而解决一类问题。如“哪些动词后只能跟动名词，哪些短语后to为介词，哪些动词的・ing和・ed形式可做形容词，可表达不同的含义等等。也可以按试题类型总体总结答题方法，例如听力题的预测和速记技巧；单选题的排除法及强调语境；完型填空的上下文的提示及呼应；阅读理解抓文章的深层意义，不是購碰乱猜，也不能根据个人观点、常识随意而定；

8、要善于发现文章中的弦外之音；写作题的审