浅谈小学英语学生兴趣的培养

《浅谈小学英语学生兴趣的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈小学英语学生兴趣的培养【摘要】小学英语教师，特别是低年级的教师应该重视培养小学生的英语学习兴趣，让学生爱上英语学习。【关键词】小学英语；学习兴趣心理学家指出：兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的倾向。它以探索某种事物的需要为基础，是推动人们认识事物、探求真理的一种重要动机。我国伟大教育家孔子说过一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们的教学工作要达到良好的效果，重要的就是如何使学生能对学习产生浓厚的兴趣，把学习视为一种乐趣。小学英语教学更是如此，如果在小学起始阶段，学生已经失去了对英语学习的兴趣，那么又怎么能在以后的学习生涯中学

2、好英语呢？因此，小学英语教师，特别是低年级的教师应该重视培养小学生的英语学习兴趣，让学生爱上英语学习。培养学生学习英语兴趣这一话题常挂在我们嘴上，已经不是什么新鲜话题，本人从实际岀发，根据自己的教学经验谈几点看法。一、建立和谐的师生关系，重视师生情感交流建立和谐的师牛关系，是完成英语教学根本保证，是学牛学习兴趣产生的催化剂。情感是打动人的心灵秘诀，是打开人的心灵的一把金钥匙，是人行为的内在力，是人际关系的基础。没有师爱生，生尊师，就不可能有良好的学习氛围，顺利进入角色。而学生回答：我不喜欢英语，太难了,可我喜欢见到英语教师，她让我快乐，这不正说明师生

3、关系的可利用性。要想学生爱师，教师首先要爱学生，从自己的人格影响和发展学生，以情育人，以情感人，以理服人，尽力成为学生的良师益友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，对于学习有困难的学生尤其如此。教师耍通过自己的言行、表情传递给学生亲切、鼓励、信任、尊重的情感信息，使得学生不怕出错，敢于开口说英语。当你面对那些胆小、基础差的学生时，不要吝啬你的微笑和鼓励性的语言。因为这些会给他们莫大的鼓励与支持，会让他们感觉到那份亲切，从而拉近师生之间的距离。二、立足课堂，让学生在“乐”中学，“乐”中练课堂是孩子展示自己的舞台，因此，这块宝地值得我们

4、每个教师精耕细作！除了营造和谐的师生关系，宽松有序的课堂气氛，还因结合教材和学生的实际，改革课堂教学模式和教学方法，为其创造一些真实的、趣味性的或多样的情景，给学生搭建活动的舞台，让学生在自己的舞台上积极卞动地参与交流，在活动屮培养情感、激发兴趣。1、重视课前的备课和课后的反思，不讣自己“打无准备的仗我曾经试过：有同班其他教师和自己调课后突然去上一节课，结果不但自己累，感觉学生是被迫地被老师牵着鼻子走。因为准备不充分，该用的教具不在身边，教学环节不流畅，想起哪点讲哪点，课堂效率低还让学生感觉学习英语“没趣”。我提醒自己要提前备好课，上课前要温习一下教

5、案，录咅带，图片等教具每一样都耍认真准备好，做到胸有成竹进课堂。课后对于课堂上成功的做法和某些不满意的细节及时总结，以便同一课时在别的班上得更出色，或者下次上课不犯相同的错误。2、根据学生的年龄特点，注重教学方法的灵活运用。在教育的起始阶段，更多的是注重小学生各良好习惯，浓厚兴趣的培养。小学生，特别是低年级的小朋友好玩好动，传统英语课堂的一味听读,讲解语法对他们的吸引力不大。在课堂上，为了迎合学生的“口味”，我经常采取游戏教学法，在讲新课时适当运用。如，在复习动物名称时，我们可采用猜谜的方式，即根据一些动物的特征编成易懂易记的儿歌，根据它來猜是什么样

6、的动物。如“鼻子象勾子、耳朵像扇子、大腿像柱子、尾巴像辫子”(elephant)o还可根据学生所听到的一些动物的叫声进行复习。根据儿童对歌曲、韵律儿歌、舞蹈非常感兴趣的心理特点，在教学中充分发挥它们的优越性来带动儿童，提高他们对英语学习的兴趣。例如：教授字母时，有ABC字母歌；教数字时有韵律儿歌One,two,three,four；教颜色有与之相配合的歌曲Redandyellow.Blue,greenandbrown.的小诗等等。还可利用歌曲教授日常用语教授句型。如果再配上与歌曲内容相符合的动作，边唱边跳，效果会更好。三、多鼓励表扬，激发学生的学习兴

7、趣对于小学生来说，批评是一种阻碍其发展的因素，孩子一旦受到批评,他就会觉得自己在这方面不行，对这门科学产生恐惧感，也就不会积极参与课堂的教学活动。教师要保护好学生幼小的心灵，维护其自尊，激励其信心，学生才能充分发挥其主体性，才冇兴趣参与到学习屮。教师一个欣赏的眼神、一个亲热的手势、一句赞赏的话，都会给学生带来无穷的动力。我在上课时“Ok!Good!”满堂飞,只要孩子们说对了,我就会说“Good!”并让其他孩子说“Youaregood!”随着学习的深入，“Cool!Super!Great!Wonderful!Wow!”在课堂上高频率地出现,孩子们得到了

8、表扬，非常激动，增加了学习的自信心，学习英语的兴趣异常浓厚。每个人都希望得到别人的认同和赞赏，尤英是学生，学