浅谈如何提高学生的素质

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1、浅谈如何提高学生的素质随着教学改革的不断开展，提高学生的素质，不能忽略学生思想道徳的形成和能力的培养，应该立足于学生的日常生活实际情况，落到实处,才能做好提高学生素质的教育丁作。下面谈谈就我十几年的教育教学的体会：一、提高思想道德素质思想，乃人的灵魂，它指导人的一切活动。一个人，只有在高尚的思想道徳情操的指挥下，才能做出有益的事，才能在成长的道路上有所作为。“人之初，如玉璞”，青少年就像刚出产的宝石，如不加以精心雕刻，又怎能成大器呢？从他们的思想道德方面着手，使他们树立崇高的人生观、价值观，养成高尚的道德修养，形成良好的道德行为。当今，大多数学生是独生子女，因受家庭、社会等诸多因素

2、的影响，过着“小皇帝”般的生活，当问及他们的理想时，也只是一些“利己主义”思想而己，很少有远大抱负的。这些现象表明，我们的学生生活在优越的条件下而不思进取，这样下去，将如何提高整个国民素质？拿鲁迅先生的一句话来形容：“长此以往，国将不国”啊！我是这样开展教育工作的：每当新学期，都会用儿节班会课，组织学生进行一次“谈理想”的座谈会，让学生在无拘朿的氛围中各抒己见，谈谈自己的理想目标及实现目标的举措，通过他们谈，我引导，使他们既确定努力的目标，又认识到自己是祖国的“花朵”，既树立了人生观，又确立了价值观。我认为还是不够的，还必须要有高尚的道德修养和良好的道德行为来支配。因为为今社会，犯

3、人的知识水平越高犯罪越大，就这一点,大家就不难理解上面所言了。也许有人认为高尚的道徳修养和良好的道徳行为是与生俱来的，但千万别忽略后天教育的作用。因此，我利用班队会的时间，组织各种形式的思想道德教育，组织学习开展“历数不道德行为”的批评与自我批评的讨论会，使学生懂得如何培养自己高尚的道德修养和良好的道德行为，并在平时付诸以行动。对个别思想道德存在特殊情况的学牛，要做好教育情况记录，要不厌其烦，锲而不舍地进行反复教育。二、提高人际交往素质人际交往，是社会生活的重要组成部分，特别在新时代里，交际活动越来越频繁，可有的人很善于交往，有的人却羞涩于笨拙的口才而不敢跟别人交往。那么，提高学牛

4、的交往素质，对老师来说是责无旁贷的。要提高其交往素质，必须提高待人接物的礼貌素质和交际能力。人与人Z间的交往，离不开言语交际。我以课堂教学为阵地，以教材为工具，把书面表达与口头表达紧密地结合起來。通过认真地组织教材教学，让学生掌握语言表达打下扎实的基础。创设一定的情景，激发学生大胆地进行言语交际。如在新课教学前可问学生想知道或了解些什么，想怎样去提问题；授完新课，让学生谈谈学习收获等。并作充分的肯定，再稍作点评。不断提高他们发言的兴趣，切记不能伤学生的自尊心。三、提高自主素质随着教学的发展，教师带着创新走向学生或带着学生走向创新。到学生带着问题走向教师，再到学生带着问题走向大自然社

5、会，学生的角色也相继发生变化，要在教学中使学生真正成为学习的主人，则必须给学生留冇充分的自主学习的时间和空间，培养他们的自主性和主体性。达尔文早就提出“适者生存”的著名论断。当今需要有创造和创新精神的高素质人才。而创造和创新总是与自主性和主体性联系着的，没有主体性和自主性，就不可能有创造和创新。培养学生的创造性思维和创新能力，是势在必行的。当今，相当一部分学生是老师要我学我就学。家长逼我学我才学，而不是我要学，缺乏学习的自主性和主体性。这样，学到的知识不多，掌握得也不牢靠。教学实践说明，调动学生的参与意识，既是教师的主导作用的体现，又是发挥学生主体作用的保证。教师应充分有效地创新调

6、动学生的参与意识，从而更好地提高课堂教学质量。（作者单位：广西南宁市邕宁区朝阳屮学一一编者注）