浅谈如何提高学生的素质(隆海强)

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1、浅谈如何提高学生的素质素质，字典里面的解释是：指人与生俱来的以及通过后天培养、塑造、锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。作为一名教育工作者，我个人认为素质教育的内涵很大。作为教师，提高学生的文化素质是我们义不容辞的责任。但我觉得，作为一名班主任，除了提高学生的文化素质，还担负着提高他们的心理素质、生理素质、道德素质等各方面的素质的责任。我以前上班的学校在提高学生素质方面的确下了很大的功夫，投入了大量的人力、物力、财力，平时积极开展各项与素质教育密切相关的活动。作为一名班主任，我和家长打交道的时间较长，在交谈中，往往发现有个别家长只注重孩子的文化素质。记得我教0901班

2、时，有的家长说：“我怎么感觉孩子一点都没进步，还是八十多分。”甚至有一次，我们班有个小女孩语文、数学都上了九十三分，我打电话向她父母报喜，她妈妈说：“怎么不是双百分？”我当时就懵了。在学校里，有很多可以学的东西，难道仅仅是书本上的知识？一个月的寄宿生活，孩子在一天一天的成长，日复一日，他们学会了整理内务，学会了对老师和同学有礼貌，学会了和同学相处，学会了珍惜粮食，学会了感恩父母、老师，学会了……这就是素质呀！作为学校，我觉得提高学主的素质可以从这几个方面着手：一、班主任工作在孩子们的学习生活中，相处得最久的人应该是班主任，所以班主任素质的高低同时影响着学生素质的高低，在

3、《影响教师一生的100个好习惯》中，我很认同“主动问候学生，要求学生讲礼貌，我们当老师的应当做出表率，如果我们能够主动与学生打招呼，学生一定更加愿意接近老师。”所以，如是你是一名教师，如果你是一名教师中的班主任，你更应该注意你的一言一行，一举一动。因为，你会在无形中影响着你班的那群孩子。二、抓班队活动每周五的班队活动，我们学校、广播站会播英语节冃，这些小知识一般与节日习俗有关，能丰富学生们的课外知识，如果在英语节目之后，能分年级进行一些相关的知识培训，或是举行有年级特点的活动会更好。三、上好思品课细细阅读思品书，其实里面有很多值得老师和学生们学习的东西，但我们往往都是匆

4、匆浏览一遍即过，没有作更深入的思考。其实,在培养孩子们口尊、自信、自理、口强方面，它是一个很好的教材，我们可以更充分地利用。四、适当的礼仪教育和心理教育现在的孩子受挫能力弱，承受能力轻，动不动就大发脾气，常常令家长和老师们不知所措。所以，开展适当的心理教育、礼仪教育，教会孩子和长辈怎样相处，怎样待人接物等方面是有必要的，我们学校已利用课间操学习了一些基本礼仪，我觉得还可以加大力度。如果你是有心的父母，在和孩子的交流中，你会发现，其实他们在一天天成长，变得懂事，变得有素质，这些有形无形的东西就是一笔财富，别人抢不走，但日后很有用。总之，“罗马不是一天建起来的”。学生的素质

5、也不是一天就可以培养起来的。只要我们有心、留心，处处时时皆是素质教育的时机、契机，我们可以加以选择地学习，日复一日，相信老师和学生的素质都会越来越高。单位：老粮仓镇中心校性别：女职称：中二邮编：410632姓名：隆海强年龄：30岁学校：老粮仓中心小学电话：13755127320