浅谈对写好小学作文的几点认识

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1、浅谈对写好小学作文的几点认识作文是一个人的认识水平和语言文字表达能力的具体体现，是字、词、句、篇的综合训练。我们在生活中跟他人交往常常需要运用语言，来表达自己的某种感情。有时也向人家提出某个请求或疑问，为了把话说清楚，写清楚，让人听明白，看明白，就要接受语言训练。学习正确运用语言的本领。在小学教学中主要是通过语文学科的作文教学进行的。那怎样才能让学生掌握这一学科的要点呢？下面就我的教学经验谈一谈。一认真上好语文课，多阅读课外书。同学们每天都要上语文课，接触到不同类型的课文，其中有不少是名家名篇，如叶圣陶的《爬山虎的脚》，巴金的《海上F1出》，老舍的《草原

2、》、《釣突泉》等等。这些都是文质兼美的范文，都是值得我们借鉴的好文章。所以上语文课的时候，老师就带领学生们一起进入课文和他们一起讨论、分析，让他们动脑、动手，认真学习，反复体会，有些文章还要熟读成诵，化书本上的语言为自己的语言。也可以说，语文课就是以课文为例，学习组织语言的规律。上好了语文课也是学好写作文的必经之路。书是人类进步的阶梯，书是打开知识大门的金钥匙。但是光上好语文课还不够。因为一学期中所学的课文数量有限。我们知道，知识好比海洋，一本课本收集的文章只不过是海洋里的一滴水，对学生说，是远远不够的。还要广泛的阅读课外书，天文、地理、历史，常识都要知

3、晓一点。广泛地阅读各种课外书，能汲取各种知识，能提高他们的认识水平和知识水平，能让他们变得更聪明起来，对积累作文索材有很大帮助。二认真观察，注意积累材料。写好一篇文章，需耍多方而的能力，但是最基本的述是你对生活的观察能力。我们每天都在接触生活，接触许许多多的事。只要你“下马观花”，多留心观察身边的人和事，就会有事情可写。作文，无论是写人写事，都离不开对周围事物的观察，只有做生活的有心人，留心留意身边的人和事，你才能有所发现，有所感悟。比如《红楼梦》里说：“世事洞明皆学问，人情达练即文章。”你首先对身边事物有了洞察了解，才谈得上表达。注意观察就是为了发现新

4、鲜的东西，激发思想的火花。文章就在你眼里，关键在于你能否细心观察、细心选择，然后加以表现反映。比如，在你的周I韦1的亲人、朋友、老师、同学当中，哪些人具有突出的品格，为什么他会给你留卜-深刻的印象？在一年四季中，你是否留意过外面的世界从什么时候有了变化？需要观察的事物用不着刻意去找，它就在我们的周围，在你的身边。观察能力就是从司空见惯的事物中发现那些人们所忽视的有价值的东西。勤于观察是积累作文素材的最好途径，观察的事物多了，你的认识就会有一个升华，你就能看到别人看不到的东西，再加上必要的思考和表达，写好文章的基础就具备了。培养观察能力的最好的方法是作口记

5、，比如：将生活中发生的事记下来，□积月累，就像盖房子一样，一砖一瓦盖起高楼大厦。到了作文时，你就可以随便调动自己的生活积累，用什么样的素材，从你的生活宝库中挖掘。如杲你的生活积累丰富，写起来才能有话可说，有故事可讲，而且只要是来自生活的故事，永远都可能打动人的心。思考从观察中产生，灵感从观察中迸发。好的文章在细心观察中成熟，培养好的观察能力不仅对作文，对学生们将来的整个人生都是受益无穷的。三写出口己的真实情感。评介文章写得是否好的一个重要标志，是文章是否有真实情感。人的感情是很复杂的，会因接触的人和事的不同而引起种种变化。写作时只有这种体验道的感情变化，

6、具体地写出来，使读者在感情上产生共鸣，达到以情感人的效果，这样才能吸引读者。作文要写出作者自己的真情实感。这种情和感必须发自内心，真诚自然。感情要围绕着所记叙的事情展开，不能记事平平淡淡，不能盲口地抒发情感。有些同学的作文里常常有好多“啊”字，好像这样就能表示感情强烈。还有的同学喜欢在结尾处任意拔高思想意义，离开具体的叙述，而写什么“我多么喜爱”，“他真伟大呀”之类的空话，或者脱离事情木身來一番虚假的检讨、表决心。生活中有喜怒哀乐，作文就是要真实口然地反映这些喜怒哀乐，把自己有什么感受，有什么想法，或发岀一些赞美，边叙边议地写，让读者有身临其境的感觉，从

7、而产生感情上的共鸣。四注意写好文章的开头和结尾。一篇好的文章，不仅要有好的素材，我认为还要有好的开头。俗话说“万事开头难”。写好作文的开头，是有点难度的。文章怎样开头不是三言两语能说清楚的，它很简单又很复杂。我认为一般开头可以采用以下儿种方式。首先交代时间、地点、人物、事件,使读者对故事背景一目了然，这样的开头自然生动。其次在文章开头釆用简洁的语言概述文章全貌有个大概了解。再次，在文章开头先提出问题，设置悬念，这样可以引起读者•兴趣，使文章更加引人入胜。一篇文章成功与否，结尾起者举足轻重的作用。好的结尾不仅使文章中心突出，首尾呼应，给读者留下深刻印象，而

8、且给人美的启迪，美的享受。作文结尾的方法很多，现以课文为例介绍儿种常见的结尾方法