（精品教育）6.探究凸透镜成像规律

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1、凸透镜成像规律及应用课后作业潮州市潮安区庵埠镇华侨中学李栋一、作图题1、在各图的方框内填上适当的光学元件[来源:Z+xx+k.Com]2、完成下图中的光路图．3、请在图中填透镜、面镜．二、单选题1．小杨做凸透镜成像规律的实验。将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧，实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度，如图10所示。则下列四个选项中，判断正确的是5A．若蜡烛放置在10cm刻度线处，移动光屏，在光屏上不能呈现烛焰清晰的像B．若蜡烛放置在20cm刻度线

2、处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像C．若蜡烛放置在35cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像D．若蜡烛放置在45cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的实像2.如图16所示，小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰的像。此成像原理可应用于图160102030405060708090100cmA．幻灯机B．照相机C．放大镜D．近

3、视眼的矫正3.物理课上，同学们手持凸透镜并伸直手臂，站在远处用凸透镜去观察投影大屏幕上显示出的字母“”，观察到的结果是A．B．C．D．甲乙丙透镜0cm501009080706040302010丁图164.小阳在实验室进行凸透镜的成像实验，他所用的凸透镜的焦距为10cm。实验过程中他将蜡烛分别放在甲、乙、丙、丁不同的位置，如图16所示，试回答蜡烛放在哪些位置上，其成像具有放大的效果A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丙D．丙、丁5.近期流行的自拍杆给旅行者自拍带来了方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以A．

4、增大物距B．增大像距C．增大人像的大小D．减小取景范围6.某幻灯机的镜头和幻灯片之间的距离可在10cm--20cm之间调节。这台幻灯机是用下列哪一个透镜做镜头Ａ.焦距为5cm的凸透镜Ｂ.焦距为10cm的凹透镜Ｃ.焦距为10cm的凸透镜Ｄ.焦距为20cm的凸透镜图3h=10cm7.如图3所示是小东制作的昆虫观察盒，在盒盖上端安装凸透镜便于观察盒内小昆虫放大的像，盒盖到盒底的距离为10cm。他应该选择A．焦距为5cm的凸透镜B．焦距为8cm的凸透镜C．焦距为10cm的凸透镜 D．焦距为12cm的凸透镜图178.如图

5、17所示，用凸透镜模拟“眼睛的晶状体”，光屏模拟“眼睛的视网膜”，烛焰为“眼睛观察的物体”，拿一个近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，相当于给“眼睛”戴上近视眼镜，前后调整位置，在光屏上能呈现烛焰清晰的像。拿走近视眼镜后，光屏上不能呈现烛焰清晰的像。下列说法正确的是A．近视眼镜的镜片是平面镜5B．近视眼镜的镜片对光线有会聚作用C．拿走近视眼镜后，若将蜡烛适当移近凸透镜，就能使光屏上重新得到清晰的像D．拿走近视眼镜后，若将光屏适当远离凸透镜，就能使光屏上重新得到清晰的像三、实验探究题1.小文用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究

6、凸透镜成像规律”的实验，如图25甲所示。（1）为使烛焰的像成在光屏的中央，应将光屏向________调整。(选填“上”或“下”)（2）实验过程中，当蜡烛距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是________cm。图25ABCD乙甲（3）把（2）中蜡烛再向左移动5cm，此时如果将光屏移到某一位置，就能在屏上得到如图25乙中________图所示烛焰清晰的像。（选填图乙下面的序号）2.小华用点燃的蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等器材探究凸透镜成像的规律。下表是他实验时记

7、录的几组数据，根据数据回答下列问题。]实验次数1234物距u/cm3020155像距v/cm52030/（1）实验所用凸透镜的焦距f=cm。（2）第4次实验时所成的像是的。（选填选项前的字母）A．倒立缩小的实像B．倒立放大的实像C．正立放大的虚像（3）第3次实验数据能够说明的成像特点。（选填选项前的字母）A．照相机B．幻灯机C．放大镜（4）第1次实验时，小华将一近视眼镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。AB图193.科技小组的同学们要利用凸透镜、

8、小纸盒和小纸筒制作简易照相机。（1）小组同学们准备了多种尺寸的小纸盒和小纸筒，实验室中有材质相同、口径相近的A、B两种凸透镜如图19所示，它们的焦距分别约是10cm和30cm。为保证照相机体积小巧，应选择透镜（选填“A”或“B”）做照相机的镜头。（2）制作好的照相机在使用时，务必保证被拍摄的物体到镜头的距离至少大于cm。（3）如果镜头到相机背板（成像位置）的距离可以调节，在拍摄较远的物