浅谈课堂中的体态语新

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1、目录摘要2关键词3引言41.小学英语教学中运用体态语的重要性42.小学英语教学屮运用体态语的必耍性o52」小学英语教学中运用体态语是由小学英语学科特点决定的2.2小学英语教学中运用体态语是由小学生的心理特点决定的3.体态语在课堂教学屮的作用63.1体态语能激发学生的学习兴趣3.2体态语在课堂屮的反馈功能3.3体态语在课堂中的使用能促进师生Z间的感情4.小学英语课堂中的常用体态语84」身姿语在小学英语课堂屮的运用4.2表情语在小学英语课堂中的运用5.运用体态语言应遵循的原则95」运用体态语言得讲求目的性5.2体态语言要注意

2、规范性5.3运用体态语言得讲求技术性5.4运用体态语要注意适度原则结论10浅谈体态语在小学英语中的运用Abstract：ThisarticletalksaboutbodylanguagesusedintheelementaryEnglishteaching.ItintroducestheimportanceandnecessityofbodylanguagesintheelementaryEnglishteaching,Italsomentionsthefunctionsandusingprinciplesofbodyl

3、anguages.Theusingofbodylanguagesmeetthepupifsphysicalandmentalcharacteristics二Bodylanguagesareintuitive,vividandflexiblewhichcanstimulatethestudents1interestinlearningandkeeplearningcuriosity.Theteacherscanadjusttheirteachingaccordingtothestudent'sbodylanguageswh

4、ichwillbetterservetheclass-Bodylanguagescanenhancetheaffectionbetweenteachersandstudentswhichisgoodfortheclass.IftheteacherscouldusebodylanguagesproperlyandskillfullytoassistEnglishteaching,hewilloftengetgoodresult.Teachersshoulduseseveralcommonbodylanguagescorre

5、ctly,suchasposturelanguagesandexpressionchanges.Theteachersshouldalsounderstandthemeaningofstudent，sbodylanguagessoastoadjusttheirteachingandimprovetheteachingefficiency.Teachersshouldalsopayattentiontotheprinciplesofusingbodylanguages.Weshouldusethempurposefully

6、,specifically,skillfullyandmoderately.Atlastwegetthisconclusion:intheEnglishteaching,ifwecanusebodylanguagesproperly,bodylanguageswillservetheteachinghelpfully.Keywords:elementaryEnglishteaching;function;posturelanguage;principles摘要：本文介绍了教师体态语在小学英语教学屮的重要性和必要性，以及它

7、的作用和使用原则。小学课堂屮使用体态语，符合小学生的生理和心理的特点。体态语具有直观性、真实性、灵活性，体态语的使用能激发学生的学习兴趣，保持学习的好奇心；同时我们教师也能根据学生体态语的反馈来调整我们的教学，从而更好的服务课堂；体态语具有增强师生Z间的感情的功能。在小学英语教学中，教师准确、适当地运用体态语，艺术地运用表情语、表情语包括眼神变化和面部表情，能冇效地提高教学效果，以无声胜冇声。教师不仅要合理正确地使用常用的几种体态语：一是身姿语，包括走动姿势，手势和头部运动;二是表情变化，包括眼神变化，面部表情变化。还要

8、能读懂课堂中各种学生体态语，及时调整教学，捉高教学效率，激发学习兴趣，促进体态语在小学英语课堂上广泛运用。此外,教师还应注意体态语的使用原则：1、运用体态语言得讲求目的性2、体态语言要注意规范性、3、运用体态语言得讲求技术性4、适度原则。最后得出这样的结论，即在英语教学中,应止确、适当地运用体态语，使Z最优化地为英语