人教版本八下Unit7 SectionA1a-2d

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1、人教版八年级下册unit7what’sthehighestmountainintheworld?sectionA(1A-2b)教材分析:本节课是人教版八年级下册unit7的第一课,课型为听说课,以听和说操练为主。在教山峰河流沙漠的单词时,学生比较生疏,所以先让他们查查资料,上课时会就会熟悉一些。对于短语asbigas,muchbigger教师用PPT图片呈现出来,学生学起来会轻松一些。对于听力部分,大多数的学生听力基础不好,太长的听力填空对他们来说很难完成,所以把它整合成4段,并每段只有一问一答,这样学生会更容易捕捉需要的信息。对于难点读大数字这

2、一块,老师先让学生课前百度了解一下读的方法,在课堂上还安排了一个听力,一个小组互助活动,还有一个改错活动,让学生突破难点。学情分析:学生之前有学过形容词的比较极和最高级,对比较极掌握得还可以,但是用最高级表达句子时最易犯以下错误:前面没有the,忘了用in/of说明一个范围,因此,围绕主题用表格展示这些出来,并让他们观察,归纳;学生听力基础不好,老师把1b的听力材料整合并分为4段,并先让他们猜测,对于2b的听力,学生能听出数字就可以了。Targets:1.studentsareabletopronounceandusethefollowingwo

3、rds:square,meter,deep,long,desert,mountain,saltlake.TheSahara,Qomalangma,TheCaspianSea,TheNile2.studentsareabletoreadandunderstandthesentences:--What’sthehighestmountainintheworld?--Howhigh/deep/big/longisthe..?Itisabout…3.studentsgetfamiliarwiththeusageofthecomparativesandsu

4、perlativesofadjectives.4.Studentsareabletoreadbignumbers.Keypoint:Ssareabletousecomparativewordsandsuperlativewordstotalkaboutthegeography.Difficultpoint:Ssareabletoreadthebignumbers.导学案:学生自找资料了解TheSahara,Qomalangma,TheCaspianSea,TheNile并翻译:一、1025metersdeep______________6670k

5、ilometerslong__________9,600,000squarekilometers____________(参考书)二、用英语读出以下数字:4205600(百度)三、写出以下比较级和最高级。(参考八年级上册96页)tall_______________big_____________long_______________四、翻译:我比他高。全班我最高。设计意图:让学生了解主题的背景知识,学起来会熟悉一些同时

6、检测学生对旧知识的掌握程度,以便调整上课步骤。教学环节:一、检查导学案,评价。二、学习新课1、Warm-upSswatchavideo(Qomolangma,TheNile,TheCaspian,TheSahara的视频剪辑合并)。T:Wouldyouliketovisitthem?2、SslearnthetargetwordsbyPPTpictures.(Qomolangma,TheNile,TheCaspian,TheSahara的图片配上数字说明,并且有飞机逐渐飞向这些景点的动画效果)。T:what’sthis?Ss:Qomolangma.

7、T:Isitamountainorariver?S:amountain.T:Howhighisit?(Thelpthestudentssaythenumber:itis8,844.43metershigh)T:Itisveryhigh,itisthehighestmountainintheworld.(writethewordsQomolangmamountainhighonblackboard)用这种方法呈现以下单词:TheSaharadesertsquarekilometersTheCaspianSeadeepTheNile.设计意图:用三维

8、重现教学法,先呈现目标单词和目标句,让学生先有印象。后面还会重复听,说,练,不急于一下子会读会记。符合学生的学习规律。3.Ssmatch

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