英语人教版八年级下册翻转课堂学生小册

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1、武汉市楚才中学“二段三导四步”翻转课堂学生小册学科_英语__班级___________姓名______________使用时间____2017__年___3_月____日课题Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?编制梁倩茜修改梁倩茜审核张咏洁审批谭婷导学目标知识要点梳理识记理解应用过去进行时态用法及与一般过去时区别二三.四when和while时间状语从句的用法二三.四掌握目标词汇和句型一一重点过去进行时态的用法和基本句型,利用时间状语或时间状语从句准确表达动作或状态。学习利用思维导图形式对语法

2、知识进行梳理。导学质疑册学生纠错、质疑小册内容使用说明:请按照以下流程进行小册设计(文科按照自己的教学需要可作微调)。一、教材自学(请自学教材,可以将本课中重要的知识点记录下来。)二、资源助学(“资源”包含:微课、视频、图片、文字等。请带着“教材自学”中的困惑,有针对性地认真观看视频,同时在导学质疑册上做好笔记,并提出自己还不能理解的疑问和困惑。)微课名对应知识点(优教通平台)《过去进行时态》过去进行时用法及和一般过去时态的区别小册内容学生纠错、质疑三、在线测学(做完题后请对照解析,认真学习思考反思,力争落实知识点,完成自主学习任务。)1

3、.英语趣配音app,在线提交分享。2.一起作业网:Ⅰ跟读:词汇;1a对话;Ⅱ测试:单选;1.(2014·江苏镇江)—Myauntsaidshecalledyouyesterdaymorning,buttherewasnoanswer.—Oh,wewereathome.Maybemyhusbandwithmydaughterandme_____mycarinthegarden.A.werewashingB.hadwashedC.waswashingD.washed2.Thefireworkssuddenly_____andtheskybec

4、amebright.A.putoutB.putupC.wentoutD.gooff3.IwasveryangrywithJohn—hejust_____whenIspoketohim.A.isn'tlisteningB.hasn'tlistenedC.didn'tlistenD.wasn'tlistening4.—Hasyourfriendcompletedhisdesign?—Notyet.He_____onitlastnight.A.workedB.hasworkedC.isworkingD.wasworking5.Iwaswatch

5、ingTV_____mybrotherwaswritingane-mailathomeatthistimelastnight.A.assoonasB.afterC.untilD.while6.—What_____you_____from8:00to9:00yesterdaymorning?—I_____sleepinginbed.A.were;doing;wasB.was;doing;wereC.are;doing;wasD.did;do;was7.I_____myhomeworkwhenmymother_____in.A.isdoing

6、;cameB.wasdoing;comeC.wasdoing;came8.—Wereyouatschoolwhenhecametoseeyou?—Yes,I_____amathsclass.A.hadB.washavingC.amhavingD.have四、质疑思学尝试独立写出本节课的知识点或方法,并写出你依然觉得有困惑的地方,积极在平台上发表交流。我的收获:(思维导图)我的困惑导练展示册导练目标知识要点梳理应用分析评价创造熟练目标词汇和句型Task1Task2正确使用过去进行时态表达过去正在做的动作Task3Task4Task5区别过去

7、进行时态和一般过去时Task6学生笔记老师点拨小册内容前测:(平台当堂推送,学生平板答题,即时反馈数据)1.—Doyou_____yoursonafterschool?---No.Hecomesbackhomeontheschoolbus.A.pickupB.dropinC.lookafterD.sentfor2.---Didyouseeagirlinredpassbyjustnow?---No,sir.I______anewspaper.A.readB.amreadingC.wouldreadD.wasreading3.---What_

8、____you____from8:00to9:00yesterdaymorning---I_____sleepinginbed.4.Everyoneinmyfamily________TVwh

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