英语人教版八年级下册Unit9 Section B 2a-2b

《英语人教版八年级下册Unit9 Section B 2a-2b》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《课题名称》教学设计基本信息姓名章维燕学段学科八年级英语区县黄岩学校名称黄岩江口街道中学教学题目Haveyoueverbeentoamuseum?所选教材人民教育出版社版新目标八年级下册Unit9SectionB2a-2d一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：（1）掌握词汇：thousandthousandsofsafesimplyfearwhetherIndianfoxJapaneseequatorspringwhenever（2）掌握句子：--Ontheonehand…ontheotherhand….—

2、It’sagoodplaceto...--youwon’thaveanyproblemgettingrice.---wheneveryoulike...（3）为什么去新加坡旅游以及谈论地理位置、食物、天气和夜间动物园。并由此掌握一些词汇；会用不同的疑问词whether和whenever等；了解课文，列举同学最喜欢的旅游，加强同学间的交流，增进感情。过程与方法：采用图片引出话题，采访语法填空任务型教学策略，利用教学图片、多媒体课件来展示教学，发挥学生的主体作用，广泛进行口语交际活动，引导学生总结规律、扩展运用，自主的完成任务。情感态度与价值观：通过互相询问和

3、谈论新加坡。彼此所喜欢的旅游方式，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习的思想和良好的学习、生活习惯。2.学习内容与重难点分析（学习内容概述、知识点的划分）本节课主要谈论去新加坡旅游，并说明原因（地理位置、人员、食物及动物园）。由此引发学生对旅游的认识和了解，并喜爱新加坡这个地方。教学重点：newwords(Southernthousandsofwheneverhaveanyproblemdoingsth..)掌握句子：--awonderfulandsafeplacetotakeaholiday--Ontheonehand…ontheotherha

4、nd….项目内容应对措施教学重点掌握目标词汇和短语及重点句子；培养学生热爱学习的思想和良好的学习、生活习惯。采用交流互动，利用教学图片、多媒体课件来展示教学,广泛进行口语交际活动教学难点学生不了解新加坡的人文环境，也没有去过新加坡。引导学生总结规律、扩展运用，自主的完成任务。二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）班级学生尖子生较少，以中等水平和后进生为主。但是学生学习英语的兴趣还是浓厚的，而且学生对于有关科目的词汇已经有一定的了解和掌握。考虑到学生的特点，大多内容都以图片的形式呈现和完成。三、学习环境选择1．学习环境选择（A）A.简易

5、多媒体教室B.交互式电子白板C.网络教室D.移动学习环境四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）教学环节知识点与教学内容呈现方式（如图片/视频等）教师活动学生活动设计意图与效果Step1.GreetingsandpresentationAplaceyouwillneverforget视频图片Hello,boysandgirls!Todaywewilllearnthetextabout“Singapore”DoyouknowaboutSingapore?Let’swatchavi

6、deoAnswertheteacher’squestions从视频中了解新加坡旅游包括人文环境，饮食、动物园等活动，使学生能在自然的氛围中接受新知识.同时呈现课文内容Step2:ReadingParagraph1图片Q1：What’sthepopulationofSingapore?Q2:WhereistheSingapore?Q3:whyisagoodplace?studentsanswerthesequestionsandtheteacherchecktheanswer.让学生根据课文的内容，回答老师的问题。Step3:readingParagraph

7、2图片Talkabout“food”ChinesefoodJapanesefoodIndianfoodandthewesternfoodStudentsreadthesentences查看学生巩固情况Step4:readingParagraph3图片Q1;Talkabout“zoo”,includinglions、tigersandfoxesQ2:Whyhaveyoubeentothezooatnight?Accordingtotheinformationandcheckthestudents’answer让学生了解夜间动物园的特点，既可以让学生注意力集中

8、，又可以了解新加坡夜间动物园，Step5:readingParag