英语人教版八年级下册Unit1 3a-3c

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1、Unit1SectionA2(3a–3c)大邑县晋原初中龚建霞Step1PresentationLookatthepicture.Discusswhathappenedandthenwhatweshoulddo.Teacher:Whathappenedinthepicture.Students:Teacher:Whatshouldwedotohelpthem?Students:Step2ReadingBusDriverandPassengersSaveanOldMan1.Lookattheheadlineandpicturethenanswerthequest

2、ions.Whathappenedtothemanlyingbytheroad?Whatwasthepersonnexttohimdoing?Didthismandie?Whodoyouthinkisgoingtosavetheman?2.3aReadthepassageandanswerthefollowingquestions.Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?Howdoyouknow?Didthebusdriverhelpthemanandthewoman?阅读指导1)先认真阅读每个题目的意思,弄清要求我们寻找

3、什么信息。2)带着问题,再来读短文。在短文中认真寻找我们所需的信息,在有相关内容的地方,应多读几次,认真理解,以找到想要找的信息。3)最后,再通读一遍,检查一下所找的答案是否正确。Keys:Itcomesfromanewspaper.Ittellsusthetime,theplace,thecharacterandtheeventinthefirstparagraph.Yes,hedid.3.3bReadthepassageagainandcheckthethingsthathappenedinthestory.1____WangPingwasthedrive

4、rofbusNo.26at9:00a.m.yesterday.2____BusNo.26hitanoldmanonZhonghuaRoad.3____Theoldmanhadaheartproblemandneededtogotothehospitalrightaway.4____Thepassagersonthebusdidnotwanttogotothehospital,soonlyWangPingwentwiththewomanandoldman.5____Somepassagershelpedtogettheoldmanontothebus.6____

5、Theoldmangottothehospitalintime.Keys:1356Step3Speaking3cDiscussthequestionswithapartner.1.WhywasWangPingsurprisedthatthepassengersagreedtogotothehospitalwithhim?2.DidthepassengersthinkWangPingdidtherightthing?Howdoyouknow?3.Doyouagreethatpeopleoftendonothelpothersbecausetheydonotwan

6、ttogetintotrouble?Whyorwhynot?Step4Languagespoints1....whenthedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.......这时司机看到一位老人正躺在路边。观察与思考:你能看出“看到某人正在做某事”的句型吗?seesb.doingsth.看见某人正在做某事e.g.WhenIpassthewindowIseehimdrawingapicture.seesb.dosth.看见某人做过某事e.g.Ioftenseehimdrawapicture.活学活用1)我看见他时他正在

7、河边玩。Isawhim_______bytheriver.2)我看见过他在河边玩。Isawhim_____bytheriver.3)我看着他过了桥。Iseehim______acrossthebridge.4)我看见她正在洗碗。Iseeher_________thedishes.Keys:playingplaywalkwashing2.Thebusdriver,24-year-oldWangPing,stoppedthebuswithoutthinkingtwice.3.Heonlythoughtaboutsavingalife.观察与思考:你能看出“with

8、outthinking”、“about

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