浅谈信息技术在教学中的作用

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1、浅谈信息技术在语文教学中的作用工作单位：金沙县石场乡石场中心小学姓名：罗太霞摘要：社会在发展，人类在进步，经济在腾飞……都离不开教育的发展。教学发展到今天，改变了旧的教学观念，以教师为主的课堂不复存在，取而代之的课堂必定以学生为主体，教师为主导。随着新课程改革的不断深入，现代信息技术在各个学科教学中的应用愈来愈多，信息技术的教学也是新课程改革的一种发展趋势。当代教师要具有一定的信息技术知识，学习信息技术教学模式，不断更新教育观念，以适应现代化教育的需要。关键字：信息技术多媒体教学计算机使用技能新

2、课程改革21世纪的竞争，是知识的竞争，是高科技的竞争。而高科技的竞争，是人的竞争，培养人才，是当务之急的事情。那么，要为21世纪培养高科技的人才，我们必须要借助信息技术的教育才能更快、更有效地提高学生的学习。作为一位语文老师，要想给学生一杯水，口己就必须有一桶水。我们应该把信息技术与语文教学紧密联系起来，寻找一条捷径。信息技术如何应用在语文教学中呢？在这里我就信息技术在语文教学中的作用简要谈一谈我的看法。一、提升学生的阅读水平信息技术是教学手段的学习工具，利用信息技术教学语文教浅谈信息技术在语文

3、教学中的作用工作单位：金沙县石场乡石场中心小学姓名：罗太霞摘要：社会在发展，人类在进步，经济在腾飞……都离不开教育的发展。教学发展到今天，改变了旧的教学观念，以教师为主的课堂不复存在，取而代之的课堂必定以学生为主体，教师为主导。随着新课程改革的不断深入，现代信息技术在各个学科教学中的应用愈来愈多，信息技术的教学也是新课程改革的一种发展趋势。当代教师要具有一定的信息技术知识，学习信息技术教学模式，不断更新教育观念，以适应现代化教育的需要。关键字：信息技术多媒体教学计算机使用技能新课程改革21世纪的

4、竞争，是知识的竞争，是高科技的竞争。而高科技的竞争，是人的竞争，培养人才，是当务之急的事情。那么，要为21世纪培养高科技的人才，我们必须要借助信息技术的教育才能更快、更有效地提高学生的学习。作为一位语文老师，要想给学生一杯水，口己就必须有一桶水。我们应该把信息技术与语文教学紧密联系起来，寻找一条捷径。信息技术如何应用在语文教学中呢？在这里我就信息技术在语文教学中的作用简要谈一谈我的看法。一、提升学生的阅读水平信息技术是教学手段的学习工具，利用信息技术教学语文教学，有助于化解学生在小学语文阅读教学

5、中的难点，深化学生的情感活动，能让学生学得兴趣盎然。在教学中，利用多媒体课件可以提高学生的阅读水平。因为课件的朗读具有直观性，能为学生的朗读提供榜样，增强他们的理性认识。课件的朗读，语音优美、节奏性强，学生很容易受到感染，使学生轻松愉悦地获取到新的知识，并能诱发其大脑的积极思维能力，进入审美的最佳。例如老师在讲授古诗、散文时，首先利用多媒体课件朗读，还可以配上优美轻音乐，学生一定会沉醉古诗、散文的意境之中，继而去体会古诗、散文的内容，从而很轻松地学习，当他们自己朗诵时也会不由自主地将自己的感情和

6、对作品的理解融入语言当屮，并通过匣音、停顿、语调、节奏等技巧表现出来，从而获得美的享受，给学生创造设了直观、轻松的环境，由被动学、讨厌学，变成了爱学、好学，从而提高了语文阅读教学的质量。总之,信息技术在语文阅读教学中的充分运用，它能激发了学生的阅读的兴趣，拓展教学的空间，提高课堂的教学效率。运用它进行辅助教学，无疑会给学生提供了全方位、多渠道、最直接的听觉、视觉感受，给语文教育带來新的发展契机。今后我们在教学中，要让信息技术为阅读教学插上腾飞的翅膀，从而将教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师

7、的教学方式和师生互动方式加以变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，最终使学生得到更好的发展。二、利用多媒体的直观性，提升课堂教学力在教学过程中，如果充分利用多媒体的直观性，运用多媒体课件动态演示，可以把知识的形成过程直观、生动和便捷地展示在学生面前。教师通过精心制作的课件，只要操作鼠标，就可以让学生一边眼看精美的教学图片，一边耳听教师的生动讲解或多媒体播出的声音。动静结合，轻松突破教学重点、难点，学生容易掌握其内在规律，例如：在教学《刻舟求剑》这

8、课的难点时，学生不知道那个掉剑的人错在哪里，老师就可以利用多媒体对学生演示船能动的这一过程。学生反复观看后，就会明白是怎么一回事儿。另外，教师还可以根据实际情况补充一些教学内容,丰富学生的知识，给学生更多的表现机会，这样，既能培养学生的学习兴趣，信息技术丰富了教学内容。信息技术引入课堂后，给课堂教学改革提供了活力，为课堂教学拓展了更多的时间和空间。这样就大大拓展了课堂教学的时间和空间，课堂教学也由课堂向课外延伸，拓展了学生的知识视野，激发了学生想象力。应用现代化教育媒体进行教学，要充分考虑通过现