浅谈农村初中住宿生管理

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1、浅谈农村初中住宿生管理单位：桦甸市第二中学作者：郝信智浅谈农村初中住宿生管理农村初小生人数逐年减少，由原来的村上初小并入乡初屮，少部分学生家长望子成龙，望女成风心切，又把孩子转进城里读书，学生数又会减少一部分，农村学校布局不得不断的调整，我们现在的学校就是由桦南、公吉、苏密沟三所乡镇中学和原有桦彻二中，总计有四所学校合并在一起的学校，学生离家较远，不得不住校，全校有学生348名，住宿生就有306名，，住宿生占全校总人数的百分Z八十八，农村学校工作量逐步加大，住宿生的管理难度不断加大，已成为农村学校管理过程中的一大难题。一是住校生大都离家较远,住校意味着他们脱离父母的一

2、直接视线，相对比较自rfl,难免出现散漫情绪。二是留守儿童增多，隔代教育现象加重，程度不同地影响常规教育。现就进一步加强住宿生管理，优化育人环境，培养学生集体生活能力，自理能力，自主管理能力，养成良好的道徳品质和生活习惯，促进学校精神文明全而建设全面推进素质教育，谈谈我个人的一点看法：一、加强学校管理制度学校充分发挥班级管理的功能，组织学生开展丰富多彩的课外活动，帮助和转化学困生，激励和拔高优等生；班主任可通过深入住宿生了解、发现问题，获得科学管班、治班的第一手资料，彻底改变班主任与生活管理老师“老死不相往来”的现象，让学生进得来、留得住、学得好。要进一步强化班主任工

3、作考核机制，把班级住宿生管理作为班主任工作考核的一项重耍内容。二、规范宿舍管理学校通过创造温暖，清洁的环境、让学生规范有序的摆放物品，形成良好的宿舍文化；通过建立严格的洗漱，就寝、就餐、值日、物品保管等一系列规章制度，建立良好的宿舍制度文化；通过在宿舍建立“大带小，哥管弟、姐帮妹”的帮带关系，形成以“关爱”为主题的宿舍精神文化。通过系统的宿舍文化的培育,让宿舍成为学生，人生成长道路上的一个重要的“家庭”。舍务老师，要担负起即照顾乂看护的责任。每一天都要到各个宿舍清点儿遍人数，防止有外出的学生不归，杜绝网吧，游戏厅。加强对住宿学生的安全教育。经常开展防火、防电，防震教育

4、，严肃宿舍区域纪律制度，严禁在宿舍里追逐打闹，住上铺的同学在上下床的时候耍牢记：手要抓紧，脚耍踩实，杜绝宿舍安全事故的发生。真正做到让学生住的开心，舒心,让家长放心。三、后勤管理强化精细我们的方法是：(-)是总务人员和炊事员管好学生的吃。严格执行国家集体食堂物品采购、贮藏、加工以及饭菜的抽检食用和留样的规定，保证饭菜质量；精心组织学生就餐，教育学生养成良好的就餐习惯，指导学生端饭菜、分饭菜，统计学生到餐情况，防止学生“噎、摔、烫”等事故的发生，保证学生吃好吃饱；餐后指导学生收拾好餐具、清理餐桌，清扫餐厅、爱护餐厅财产等。(-)生活指导老师管好学生的住。1、抓养成教育：

5、教给学生正确的生活方法，如洗浴、管物、穿脱、就寝、入厕等，养成健康文明的生活习惯；2、抓考勤：舍务老师，要担负起即照顾乂看护的责任。每一天睡前都要到各个宿舍清点人数，防止有外出的学生不归，杜绝网吧，游戏厅。对未按时回舍就寝的学生及时弄清原因，杜绝不明原因的缺床现象发生；3、抓纪律：教育学生按时作息，不干扰他人休息，学会与同学友好相处,构建和谐的宿舍人际关系；4、抓常规：指导学生正确摆放物品，叠好被褥，按时打扫一卫生，及时冲洗厕所，定时通风换气，按期灭蚊消毒，确保舍内干净。每天组织齐舍舍长进行常规检查评比，每月进行汇总公布。对优胜宿舍授予“文明宿舍”的流动牌匾；5、抓安

6、全：经常性地开展安全教育，防止宿舍内碰伤、上铺学生摔伤、触电、火灾、食用口带食品中毒、熄灯后发生意外和物品因保管不妥丢失等事故的发生，坚持每晚学生宿舍值班巡查制度，确保住校学生的人身和财产安全；6、抓舍长：注重培养宿舍干部，交给他们科学有效地工作方法，特别是对突发事件的报告、处理方法。(四)加强情感投入，构建和谐的师生关系。吋代在前进，新型师生关系的建立也要注入新的内涵。时下的学生，大多数强调口我，个性张扬，每个学生都想当“太阳”、做“主人”，特别留心教师对口己的态度。舍务老师与学生们接触较多，更能对学生产生较大的影响。只有让学生“亲其师，信其道”，对舍务产生依恋、热

7、爱和亲近之情，才能使学生对教师敞开心扉，服从教师的管理，提高管理效率。因此，面对思想状态千并万別的学生们，舍务更要加大情感的投入,将他们当做口己的孩子，让学生在感情上接纳口己，形成平等、和谐的师生关系。要时刻关注住宿生的情绪波动，细心关心他们的身体冷暖，病时用手量一下学生的体温，烦恼时，说一句温暖的话或做一个认真的倾听者，及时排解他们的烦恼忧愁，都会使学生的心理及时得到很好地调整。总Z,宿舍是学生除课堂学习外的重要活动场所，也是学生在校期间的“家”。建立健全住宿生管理制度，切实从细微处入手加强住宿生的常规管理，以及舍务教师的体谅、关心、教育、培养和建