英语人教版八年级下册Unit 9 Section A (3A-3C)

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1、英语八年级下册Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?Period2SectionA3a,3b,3c教学目标要求1．能够借助图片复习句型：Haveyoueverbeento------?Yes,Ihave./Metoo.No,Ihaven’t./Meneither.2．能够在教师的指导下，在阅读中快速、准确地获取所需信息，完成阅读任务。如：回答问题，找同义词等。3．能够理解现在完成时态在语篇中的运用，如：I’verecentlybeentoaveryunusualmuseuminIndia.等。[来源:学科网]4．能够理解语篇中出现的有关词组，如：Inte

2、rnationalMuseumofToilets,HangzhouNationalTeaMuseum等。5．能正确流利地朗读语篇。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习时间8m1复习已学目标语和导入museum的话题。T:Lookatthemapandanswerthesequestions.Whatkindsofmuseumscanyouseeinthemap?Wherearethey?Haveyoueverbeentothesemuseums?Whatcanyouseeinthesemuseums?教师与一名学生交流为全班做示范。2[来源:Zxxk.Com

3、]仿照上述复述，组织复习活动。OK.Let’sdogroupwork.两人一组仿照以上对话的内容交流。导入时间15m3导入新课话题。Well,let’svisitsomeinterestingmuseumtoday!.4教师给学生提供各种博物馆的图片，让学生发挥想象力，说出博物馆的名称。1．要求学生尽可能多的写出博物馆的名字，鼓励学生的发散性思维。2．全班评价。3.Nowlookatthepicturesandanswer.Whatcanweseeinthepictures?Whereisit?鼓励学生发挥想象，猜测图片中的信息。theAmericancomputermuse

4、umtheInternationalmuseumoftoiletsinIndiantheHangzhounationalteamuseum[来源:学§科§ta网]ta5快速浏览，找到所需信息。Nowopenyourbooksandlookat3a,readthepassageandfinishtask1..1．让学生带着目的去进行快速阅读，完成3a任务。[来源:Z_xx_k.Com]2．核对答案。6阅读，通过回答问题来进一步理解短文的意思。1.Let’sreadandfinishofftask2.2.强调重点句型：such＋a/an＋adj＋n.单数encouragesbto

5、do鼓励某人做某事as＋adj/adv原级＋as3.看文章示意图，复述课文信息。3b时间9m7阅读，通过回答问题来进一步理解短文的意思。Let’sreadanddo3b.1．引导学生分段细读课文，完成3b的任务。2．要求学生讨论答案。3．全班核对答案。[来源:Zxxk.Com]4．教师追问原因，随机给出这篇阅读的一些难句，让学生小组讨论这些句子的意思3c时间10m8阅读，在实践运用中深化理解。Readthepassageagainandfinish3c1．学生个人细读课文，引导学生细细品味每一个有划线单词的句子，完成3c的猜词练习。2．全班核对答案。作业1m9