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《英语人教版八年级下册Unit 6 Period1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、八年级Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA1a-2dTeachingandlearninggoals:一.功能:能够用英语询问故事的开始、发展及后续等,能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。二．词汇和常用表达:1.能正确使用下列词汇及短语：shoot,stone,weak,god,remind,bit,silly,movethemountains,alittlebit,insteadof,giveup.2.能正确使用下列常用表达：①Howdoesthestorybegin?②
2、Whathappenednext?③WhatdoyouthinkofthestoryofYuGong?④WhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?三．学习策略：通过和学生谈论“YuGongMovesaMountain”相关话题，引导学生根据人物对白总结故事情节要点,且根据故事情节发展尝试用自己的语言讲述故事。四.文化知识:通过学习中国民间神话故事，去体会和感悟中国古代的智慧结晶，在学习和生活中，当面对困难时，要凭借自己的力量，勇敢的克服困难,绝不放弃。Step1.Preview:I.Looka
3、tthebookonP41-42,putthefollowingintoEnglishorally,thenwritethemdownwithoutlookingatthetext.1.射击_____（过去式）_____2.石头________3.虚弱的_________4.神，上帝________5.提醒，是想起____________6.一点，小块________7.愚蠢的_________8.有点儿；稍微__________9.代替；反而________________10.继续做……____________11.同意某人______
4、___________12.带走，拿走_____________II.LookatP41-42,Canyoutranslatethesesentences?Thenwritethemdownwithoutlookingatthetext.1.故事是怎么开始的？.2.这个人一说完，愚公就说，他死后他的家人将继续移山。。21cnjy.com3.最后，上帝被感动了，于是派了两个神仙移走了大山。。4.这个故事提醒我们，你永远不知道什么是可能的，除非你试图让它发生。。（设计意图：设计单词、动词短语和句子翻译预习题，目的是通过学生预习来熟知单词和动词短
5、语，进一步激活新知识，同时激励学生记住单词和短语和句型。）Teachingandlearningsteps:Step2.Warmingupandleadingin:T:Hello,boysandgirls!Ifyouhavetoomuchpressure,whatwillyoudo?Doyoulikelisteningortellingstories?Haveyoueverheardthesestories?LookatthepicturescarefullyandnametheminEnglishasquicklyasyoucan.(尽可
6、能快地说出PPT所展示故事的英语/汉语名字。)Step3Pre-listeningactivities:T:Let’scometo1aandseewhattheoldtales(古老的故事)areabout.Matchthestorywiththepictures[a-d].(设计意图：看图让学生熟悉四个神话故事的英文名称，适时对所学词汇进行回忆以及进一步的巩固,并适当活跃课堂气氛。)Step4:While-listeningactivities:Task1.Listenforthegeneralideaof1b(听取大意)T:Nowlet
7、'sworkon1b.NextyouwillhearagreatChinesetraditionalstory.Listenforthegeneralideaof1b.WhenIplaytherecordingforthefirsttime,youjustlistencarefullyandgivemetheanswer.Thegeneralideaoftheconversationisabout().A.amanandthesunsB.AwomanandtheskyC.anoldmanandamountain(Studentslisten
8、andgivetheiranswers.)Task2.Listenforthespecificideasof1b(听取细节)1.T:Nowlistencarefullyagain
