欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46115308
大小:457.60 KB
页数:3页
时间:2019-11-21
《英语人教版八年级下册Unit 4 Section B(2a-2e)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionB1(2a-2d)ByRanChonghong一、教材分析本部分进一步拓展了本单元的话题内容。不仅探讨了如何通过各种活动来减轻压力,还比较了中西方家长对子女教育的态度和做法,该部分的学习将有利于学生学会换位思考,帮助他们逐步建立正确积极的生活态度和价值观。2a是读前活动,主要调查学生的课外生活,与2b的阅读篇章话题紧密相连,2b—2d为读中活动,阅读语篇介绍了一些中国父母和美国父母对孩子业余生活和课外学习的安排以及想法,各项
2、活动要求学生能够根据上下文猜测词义,在理解所读内容基础上总结出中美家庭共同存在的问题,并能用自己的话,来阐述文中不同人的观点和看法,这些阅读技能的训练,不仅能帮助学生进一步巩固和内化本单元所学的语言知识,还能让学生通过对比发现和感受中美文化的异同。二、教学目标1.通过阅读2a,了解中美家庭对孩子课余活动的安排和看法,学会表达自己的观点。根据上下文猜词义。2.运用“已知信息预测编者态度的策略”理解文章。运用“对比性阅读策略”,区分中美孩子课后活动的差异,运用“美句赏析策略”了解编者情感,学会有感情地表达观点
3、和态度。3.对比中美孩子业余活动,了解中美家庭对待孩子教育的态度和方式的差异。4.学会在课余之际,要适度放松自己,做到劳逸结合,提高自己的生活和学习质量。三、教学重难点重点是培养学生根据上下文猜词义的能力,在理解篇章的基础上进行归纳表述以及自主发表观点和建议的能力。难点是在理解所读内容基础上总结出中美家庭共同存在的问题,并能用自己的话,来阐述文中不同人的观点和看法。四、教学过程Step1Warmingup(Purpose:toencourageSstothinkabouttheirafter-school
4、activitiesinordertopreparethemforthesubsequentreadingactivityin2b)Whatdidyoudoafterschool?Doyouhavestressinyourlife?Howdoyourelaxyourself?Step2FastReading(Purpose:togiveSspracticeinreadingforspecificdetails)1.T:Nowlet’sworkon2b.First,let’sreadthequestions
5、andmakesureweknowthemeaningsofallthequestions.Thenreadthepassagequicklyandfindtheanswerstothequestions.1)WhatisthecommonproblemforChineseandAmericanfamilies?2)Whogivestheiropinionsabouttheproblems?2.Ssreadtheletterquicklyandtrytofindtheanswerstothetwoques
6、tions.3.Checktheanswerswiththeclass.Step3CarefulReading(Purpose:togiveSspracticeinreadingforspecificdetails)1.T:Nowlet’sreadthesesentencesabouttheletter.Readthepassageagain.JudgeifthesentencesareTrueorFalse.Pleaseunderlineunderthemainsentences.1)Chinesech
7、ildrenhavetotakesomanyafter-schoolclassesonweekendsthesedays.2)CathyTaylorreallywantsherthreechildrentobesuccessful,soshebelievestheseafter-schoolactivitiesareimportantforthem.3)LindaMillerthinksparentsshouldsendtheirsmallkidstoallkindsofclasses.4)Lindath
8、inkssomeparentspushtheirkidstoomuch.5)Alicethinkskidsshouldn’thavetimetorelaxandthinkforthemselves2.Ssreadtheletteragainandjudgethesentences.3.Checktheanswerswiththeclass.Step4CarefulreadingWorkon2c(Purpose:togiveSs
此文档下载收益归作者所有