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时间:2019-11-21
《英语人教版八年级下册Unit 1 What’ the matter》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1What’sthematter?SectionA(1a-2d)南河中学赵君兰概述:人教版八年级英语下册Unit1what’sthematter?本单元共需四个课时,本课是第一课时,主要学习身体各部位的英文名称、表示生病或不适的名词和一些表示身体感觉的形容词,本课主要教学内容是学习词汇和句型:haveaheadache.Youshouldgotobed.Hehasastomachache.Heshouldn’tgotobed.Shehasatoothache.Sheshouldseeadentist等。在课堂教学中,教师要
2、使教学内容生活化,从学生的日常生活出发,结合学生实际情况,使学生口语练习生活化、交际化,达到学以致用的目的。设计理念:倡导任务型教学。借助现代信息技术,努力为学生创设理想的英语学习环境,提供丰富的网络资源,倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。,把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。面向全体学生,突出“以人为本”的素质教育理想,使语言教学的过程同时成为提高人文素养、增强实践能力、培养创新精神的过程。教学目标:1.Vocabulary:Talkabouthealth,problemsandaccidents.2.Givea
3、dvice.教学重点:1.Phrases:haveacoldhaveafeverhaveastomachachehaveaheadacheliedownandrestdrinkwatergotoadoctor2.Sentences:Ihaveaheadache.Youshouldgotobed.Hehasastomachache.Heshouldn’tgotobed.Shehasatoothache.Sheshouldseeadentist.教学难点:Howtotalkabouthealthproblemsandgiveadvic
4、e.教学准备PPT、pictures、cardsTeachingProcedures教学过程SectionA1a-2dStep1Warming-up(1)Greeting:T:Ok,it’stimeforEnglishclass.Nicetomeetyou,boysandgirls.Turnbackandgreetwitheachother.(2)Playagame.Touchthebodyparts,andthenLookatthepicturein1a.Writethecorrectletter[a-m]foreachpart
5、ofthebody.【设计意图:此处的复习,一是实现对以前学习内容的灵活运用,拉近师生间的距离;二为新知的教学打下基础,为本节课运用Whatthematter?这一句型作铺垫】Step2PresentationT:Now,Look,whoisshe?(PPT展示图片)S:SheisMissZhao.T:What’swrongwithher?WecanalsoaskWhat’sthematterwithher?T:(helpSsanswer)Shehasacold.教师假装感冒咳嗽动作引出句型:What’sthematter…He/
6、Shehasacold.Whatshouldhe/shedo?He/Sheshoulddrinksomewater.【设计意图:用教师自己的图片给学生创造真实的情景,是学生能够把学到的知识及时的做一反馈】教师继续利用句型:What’thematter...来询问学生:从而学习以下新词:haveacoldhaveafeverhaveastomachachehaveaheadache以及表达建议的短语:liedownandrestdrinkwater.gotoadoctor.takemedicine.Step3PracticeRole
7、-play支架如下:AWhat’sthematterwith…?BHe/Shehasa….AWhatshouldhe/shedo?BHe/Sheshould…【设计意图:利用真实的情景,把学到的知识活用到言语交际中.】Step4ListeningListentothetape,finishthe2a.Step5GuessingUsingthismethod,teachthemainpointsfromlistening:TCanyouguess?What’sthematter...?SDoeshe/shehaveacold?TNo
8、,he/shedoesn’t.Yes,he/shedoesSWhatshouldhe/shedo?THe/SheshouldgotoadoctorS...教师用同样的方法教给学生词汇:haveafeverhaveatoothachehaveasor
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