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时间:2019-11-21
《人教英语八下Unit 2 Period 2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课时第2课时SectionA2a-2d导学过程一、自主学习:学习目标(导学展标):1.重点词汇用法及短语动词用法。2.could向他人提建议,动词短语的区别【重点、难点】could向他人提建议,动词短语的区别,角色扮演自主学习(自学任务、要求):(一)翻译下列词组:1.想出_______2.推迟_________3.张贴_______4.分发___5.打电话_______6.清洁日____7.carefor_____8.usedto___9.helpout____(二)自读、小组内互读单词和词组。二、合作学习:合作、交流、展示、质疑:(一)听
2、读说训练:1.一群学生正在策划一个城市公园清洁日。听录音,并勾出他们为告诉人们关于城市清洁日要做的事,完成2a。2.朗读2b中的句子,再听一遍录音,并填空,完成2b。3.用2a和2b中的信息编写对话,完成2c。4.分角色表演对话,勾画出其中的重点短语,完成2d。精讲精导(重要知识点、要点讲解):1.WeneedtocomeupwithaplanfortheCityParkClean-upDay.我们需要为城市公园清洁日想出一个计划。【解析】comeupwith=thinkup想出【短语】:thinkabout考虑thinkof想起thinko
3、ver仔细考虑【谚语】Thinkbeforeyouact三思而后行2.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的故事,并告诉我过去事情是什么样子的。三、巩固提高:过关检测(当堂检测):从方框中选择恰当的词组,并用其适当形式填空。cleanup,putup,cheerup,setup,comeupwith,giveout,putoff,callup1.Hehasalotofworktodo,sohehasto___goingtothedoctor.2.Couldyouhe
4、lpme_________________thesenewbooks?3.Don’tworry.I’llhelp______________yourroom.4.Let’s_______________thesickkidsinthehospital.5.Intheend,Grandma________________agoodidea.6.Wouldyoupleasenot_______________signshere?7.We’regoingto___________afoodbanktohelphungrypeople.8.I’ll_
5、_______you________assoonasIcomeback.拓展延伸:(1)usev.使用→usefuladj.有用的useup用完(2)usesthtodosth用某物做某事(3)usedtodosth过去常常做某事,表示过去做过的事现在已经不做,只用于过去时态。(4)be/getusedtodoingsth习惯于做某事Mygrandpaisused___________(live)incountry.(5)beusedtodosth被用来做某事=beusedfordoingsth【记】Heusedtowearglasses.B
6、utnowheisusedtowearingcontactlenses.他以前常戴(框架)眼镜,但现在习惯戴隐形眼镜。板书教学反思
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