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《人教英语八下Unit 8 Period 4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?第三课时SectionB1a-2b教学目标1.学习掌握的单词和短语:pop,rock,forever,abroad,fan,southern,modern,success,belong,laughter,beauty,record,wakeup,usedto,eversince,belongto,bekindtosb.,thenumberof。2.掌握句型:Sarahhasn’tbeentoNashvilleyet,butitisherdreamtogothereoneday.Shehasalreadyread
2、alotabouttheplaceanddonesomeresearchonit.。3.学习并掌握现在完成时的用法,学习有关音乐的词汇。4.能够通过彼此交流了解歌曲、歌手、乐队的信息并能做评论。能够运用阅读策略来获得文章大意。教学内容1.开展听力教学,从中获取有用的信息。2.开展阅读教学,寻找关键信息,并利用关键信息完成对段落大意的归纳。3.提高学生们的综合阅读能力,完成语言输出活动。教学重难点1.掌握现在完成时的用法,学习有关音乐的词汇。2.能够运用阅读策略来获得文章大意,从而提高阅读效率。教学思路本课教学内容是八年级下Unit8第三课时,利用学生熟悉的音乐节目或熟悉的歌手导
3、入,既能激发学生的兴趣又能自然而然地导入新课。下载一部分的音乐和音乐视频,可以播放给学生观看,激发学生的学习兴趣。在阅读教学中,阅读训练贯彻任务导向的阅读策略,将一个较长篇幅的阅读任务分解成具体的任务,让学生的每一个活动步骤都有任务要求,学生的每一步活动都离最后的目标更近了一步。注重培养学生养成良好的阅读习惯。教学准备设计教学PPT,录音机,插图,多媒体课件。教学过程StepⅠ.LeadinLeadingin【情景1】T:Boysandgirls.Lookatthepictures.Whatkindofmusicdoyoulike?Doyouhaveafavoritesinge
4、rorband?Doyouhaveafavoritesong?Whatfactsdoyouknowaboutyourfavoritesinger,bandorsong?[设计意图] 通过展示图片,教师引导学生提前熟悉音乐乐队或歌手,激发学生的学习积极性和表现的欲望,把课堂气氛充分调动起来,使其对所学的东西印象更深刻。Leadingin【情景2】T:Lookatthepictures.Whoisyourfavoritesingerormusician?Whydoyoulikehimorher?Doyouhaveafavoriteband?S1:Myfavoritesingeris
5、…Because…S2:Myfavoritebandis…Because…[设计意图] 通过展示歌手或乐队图片,激发学生兴趣和导入话题,引入新授。StepⅡ.ListeningactivitiesTask1:Listenforthegeneralideaof1b.What’sthegeneralideaoftheconversation?A.AlexandDavearetalkingaboutTheTomsandtheirmusic.B.AlexlikesTheTomsbutDavedoesn’t.C.DavelikesTheTomsbutAlexdoesn’t.Task2:L
6、istentotheconversationbetweenAlexandDave.WriteAforAlexorDforDavenexttoeachopinion. TheTomsmustbepopular. TheTomsplaypopmusic. TheToms’musicsoundsmorelikerock. ListeningtoTheTomsisagoodwaytowakeup. Task3:Listenagainandtakenotes.BandnameCountryNumberofpeopleinthebandKindofmusicW
7、hyAlexandDaveliketolistentothisbandAlex:Dave: Task4:Askyourfriendsandparentswhatkindofmusictheylistentoandwhy.Howdoesthemusicmakethemfeel?Likethis:1.Whatkindofmusicdoyoulistento?2.Whydoyoulistentoit?3.Howdoesitmakeyoufeel?Forexample:A:Doyoulikemus
