民族院校英语语言测试探究现状和思索

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1、民族院校英语语言测试探究现状和思索作者简介：孔令笛，1979年12月出生，女，满族，讲师,英语语言与文学硕士。研究方向：应用语言学及英语语言测试。【摘要】语言测试是一门综合性学科，它是对被试者的语言能力进行的客观、准确、公正的评价方法，是用以检测教学效果和取得反馈信息的重要手段，是从长期的教学实践和教学需要发展而来的。对于为国家少数民族地区培养专门人才的民族院校，其现有的英语语言测试研究状况却不尽人意，存在着语言测试种类单一等许多问题，针对存在的问题，本文就民族院校英语语言测试的研究提出几点建议和思考，以求为民族高等院校英

2、语教学质量的提高和促进民族学生英语能力的发展有所裨益。【关键词】民族院校语言测试研究OnPresentSituationandReflectionsoftheStudyonEnglishLanguageTestinginUniversitiesforNationalitiesKongLingdi(ForeignLanguageSchool,TheNorthUniversityforNationalities,Yinchuan,Ningxia,750021)[Abstract】Languagetestingisaninteg

3、ratedsubject・Itisdevelopedfromlong-termteachingpracticeandteachingneeds.Itisalsoa.goodwaytoevaluatestudents?languageabilities・AstheuniversitieswhichcultivatethespecialistsforminorityareainChina,universitiesfornationalitieshaveconfrontedsomeproblemsinthestudyofEngl

4、ishlanguagetestingsuchasthelackofvarioustestcategoriesetc・Afteranalyzingthecausestotheseproblems,thispapertriestoproposesomeeffectiveandbeneficialcountermeasurestosolvethem.[Keywords]UniversitiesfornationalitiesThestudyonEnglishlanguagetesting随着语言学、语言心理学、社会语言学及教学测

5、量学的发展，英语测试已成为一门科学性和实践性都很强的新兴学科。作为一门综合性学科，它是对被试者的语言能力进行的客观、准确、公正的评价方法，是用以检测教学效果和取得反馈信息的重要手段，是从长期的教学实践和教学需要发展而来的，主要服务于外语教学。Harrison认为，测试是课堂教学的一种自然延伸一一为教师、学生提供有用的信息以改进各自的教与学。同时，它是评估和选拔外语人材的重要方式。因此，探讨和研究语言测试的理论、内容、方法及其在外语教学中的具体操作，对外语教学的改革和发展有着极其重要的意义。1语言测试的目的及意义语言测试的主

6、要目的是为师生提供反馈信息，对教学双方形成一种促动，使教师了解教与学的情况，评估教学质量的高低，分析所采用的教材以及教学法的优劣，发现教学中存在的问题，以便进一步改进和完善教学大纲。语言测试是伴随着语言习得和语言教学的发展而发展的。语言测试的发展对于语言教学有着极其重要的意义，它的发展既能在理论方面又能在实践方面为语言教学的研究和发展提供帮助。语言测试可以对语言教学进行信息反馈,可以对教学大纲的设计、教学课程的编写、教学目标的实现等提出建设性意见，可以使教师发现教学中存在的问题，了解学生的知识掌握情况，以便对教学实践进行调

7、整。语言测试还可以帮助学生了解自己的知识掌握情况，检查学习中存在的问题，提高学习的自觉性和积极性。总之，高水平的语言测试能够提高语言水平，促进语言教学的发展，对语言教学有着极其重要的意义。2语言测试对语言教学的反拨作用“反拨作用”这一术语专指在教学领域中对教学的影响或作用。语言测试的反拨作用一般被定义为考试对教学的积极或消极的反馈作用。科学的语言测试对语言教学的各个方面都起着正面的、积极的引导作用，能推动教学；不科学的考试则会起到反作用。语言测试与语言教学是既相互促进又彼此制约的。语言教学从内容、目标、方法、手段等各个方面

8、制约着测试，而语言测试又在目标、内容、方法等方面对教学起着重要的反拨作用。这种反拨作用具有双重性，科学的语言测试可以给教学以正确的引导，而不科学的语言测试则会给语言教学带来负面的影响。而高质量的语言测试应该是正反拨大于或者远远大于负反拨。因此，要提高教学和学习的质量，就必须认真研究测试对教学的反拨作用，