高校美术教育存在的问题和发展趋势研究

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1、高校美术教育存在的问题和发展趋势研究摘要：近年来，高等院校美术教学还是沿用的原冇的教学方式，也就是“精英教学”，这种方式已经不能满足现在美术教学的需求。作为高校美术教育来讲，一定要不断正视自身存在的问题，不断寻求解决方法，促进高校美术教育实现新发展。关键词：发展趋势；存在问题；高等美术教育近年来，许多家长和学生会选择美术专业参加高考，因为现在的文化课考试压力很大。而且，现在很多行业都需要美术专业，比如服装设计、动漫等。这些因索导致了美术教育事业发展迅速，已经成为索质教育不可缺少的一部分，而且它促进了素质教育的推进。各大高校招收学生对于美术专业也很重视，每年招收

2、美术专业学生数量一直在增加，招收规模也一直在增加，可是高等院校美术教育却出现教学质量下降，美术专业学生的素质也在下降。因为高等院校美术教学还是沿用的原有的教学方式，也就是“精英教学”，这种方式已经不能满足现在美术教学的需求。作为高校美术教育来讲，一定要不断正视自身存在的问题，不断寻求解决方法，促进高校美术教育实现新发展。1我国高等院校美术教育的现状1.1教学定位不明确现在社会，很多美术院校或者是高等院校的美术专业都没有制定准确的人才定位，不知道学校培养出什么养的美术人才。现在，我国大部分高等院校的美术教学还是按照教材教学,没有对学生的创新能力进行培养。很多美术

3、专业的学生在大学学习了很多的知识，但是毕业之后不知道找什么样的工作，冇的为了可以找到工作不得不放弃自己的美术专业。大部分美术专业大学生人学这儿年学习的东西都没用，这不仅浪费了自己的时间，也浪费了国家的教育资源，而且还没有对社会带来需要的人才。学生面试时觉得美术专业的职位都可以胜任，但是又觉得不能完全胜任，很矛盾。出现这些情况的原因就是我国高等院校美术教学没有准确的教学n标，怎位不明确。高等院校的美术教学既要教给学生美术知识与画画技巧这些基木功，还要培养学生的审美能力、人格、文化修养等。1.2教学制度不合理信息时代的到來，世界变小了，人们开始接触到的文化和思想也

4、开始复杂。社会上的不沉稳和太注重功名利禄的思想开始影响现在的人们，而且已经影响到了高等院校，因为高等院校毕竟不像高屮和初屮那样，它经常会和社会交流。受影响比较深的就是高等院校的美术教学，美术老师教给学生的知识单一乏味。在课堂上，很多学校的美术老师教给学生的是绘画知识与技巧，对于学生的创新能力的培养往往忽视。很多高等院校的老师也受到社会中的物质至上的思想影响，他们开始注重追求功名利祿，不在专注于艺术研究与美术教学。而老师是学牛的榜样，老师的一言一行都会影响到他们，他们用一些绘画技巧来伪装自己，不在重视绘画的内在美,这样学生的人格修养和整体素质根本得不到提高。这些

5、因素对美术专业将来的发展带來了不利影响。高等院校美术教育的教学内容的依据就是学生的就业率，英实这样制定是不合理的，往往会出现主次颠倒的现象。1.3不重视文化课的培养高等院校美术教学为了提高就业率，大都注重培养学生的绘画技巧，忽视了学生其他方面的培养。注重培养绘画技巧是好事，但是忽视其他方面的培养就不对了。其实导致这种情况出现的原因是有两点：一点，学校考核美术老师的成绩的依据就是老师的技巧能力，主要原因是技巧能力和其他的能力相比比较容易评价。二点，很多高等院校觉得，美术专业的学生文化课大多数都不好，多以他们的文化课不需要太苛刻。升入高等院校考试屮，美术专业的学生

6、和其他专业的学生在考试内容与方法上都不同，要比其他专业的学生考试容易通过。还有，社会上一直在流传美术专业学生可以不好好学校。甚至一些美术高等院校停止学习一些文化课。这些因素致使学生和学校都不重视文化课的学习。其实文化课学习的作用是很大的，可以促进学生整体能力的提高。学习美术不仅仅是为了就业，还要培养学生对于美术内涵和魅力的发现，而这需要一定的文化知识才可以实现。可见文化学习和美术内涵的理解关系是很密切的。2改进我国高等院校美术教育的方法与策略2.1依据社会需要的人才确定教学目标英实高等院校美术教学的主要冃的就是培养很多美食专业的人才，以满足社会的需要。可是现在

7、高等美术教学存在一些不足，培养出来的美术学生只知道绘画知识与技巧，而不具有创新能力。这样的学生只能成为画师，但是却不能称为人才。美术人才最主要的就是个人素养，而高等院校美术教学却不能完成，这其实和现在提倡的素质教育不相符合的。高等院校没事教学应该注重培养学生发现美的能力与创新能力，开阔学生的眼界，运用符合学生需求的方法来发展学生的这些能力。其实美术教学和其他教学核心是相同的，都是为了培养学生的整体素质,不仅要学生美术课程，还要学习文化课。在学习中断了学生发现美的能量，锻炼学牛职业能力与素质，注重培养学生创新能力。老师也应该考虑到学生的素质基础，根据他们的优势制

8、定相应的教学方式，培养学生的职业规划。