方召小学备课电子教案教案

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1、备课教案学科：信息技术方召小学备课（电子教案）教案科目：信息技术三年级上册第（3）单元单元课时量（8）课题：练就五指功本单元第几课时第1-2课时主备人：欧引妹执教时间：执教人：欧引妹教学内容：趣味敲字母——英文输入教学目标知识与技能：1、认识字处理软件“记事本”。2、学习使用键盘输入大小写英文字母，熟练键盘的正确操作输入法。过程与方法采用小组竞赛制，激发学生对键盘输入的兴趣。情感态度价值观培养学生养成良好的键盘使用习惯。教学重点主键盘的手指分工。教学难点主键盘的手指分工。课前准备多媒体电脑教学课时2课时教学过程设计师生活动过程本节课我

2、的教学观点：（教学时批注）第一、二课时一、谈话引入：八个手指就像一排弓箭手，八个基准键就是八只弓。这节课，训练你的射手们，让它们兄弟分工、各司其职、井然有序、百发百中。二、新课1、主键盘的手指分工备课教案学科：信息技术复习八个手指在主键盘具体分工的内容。2、打开“写字板”程序。步骤1：单击“开始”按钮，选择“所有程序”→“附件”→“写字板”。步骤2：单击打开“写字板”程序。3、输入英文句子。Thequickbrownfoxjumpsoveralazydog.步骤1：在输入过程中按住“Shift”键不许，可以进行大写字母的输入。步骤2：

3、松开“shift”键，依次敲击“H”、“E”键，输入“The”。步骤3：拇指按下“空格键”，输入空格。4、输入大写字母组成的词。输入CHINA(中国)步骤1：按下“CapsLock”，指示灯亮，可以进行大写字母的输入。三、练一练：学生操作，教师巡视，指导学生操作。四、小组比赛小组内比一比，看谁打字又快又好。作业布置：比赛打字备课教案学科：信息技术板书设计：课后反思：通过教学，让学生初步懂得学习使用键盘输入大小写英文字母，熟练键盘的正确操作输入法。课题：练就五指功本单元第几课时第3-4课时主备人：欧引妹执教时间：执教人：欧引妹教学内容：

4、妙计打汉字——汉字输入教学目标知识与技能：学习练习用“搜狗拼音输入法”。过程与方法：采用小组竞赛制、激发学生对键盘输入的兴趣。情感态度价值观：培养学生养成良好的键盘使用习惯。教学重点学习用键盘打字。教学难点学习用键盘打字。课前准备多媒体教学课时2课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点：（教学时批注）备课教案学科：信息技术第一、二课时一、谈话引入：使用英文键盘输入英文非常方便。那么、如何输入汉字呢？汉字专家研究发明了很多“中文输入法”、就是利用英文键盘输入中文的方法。只要掌握了“中文输入法”、利用英文键盘输入中文同样很方便。中文

5、输入法有和多种、我们今天联系用“搜狗拼音输入法”、输入架知章的诗“回乡偶书”。二、新课1、选择输入法步骤1：打开“写字板”程序。步骤2：单击“任务栏”上的输入法图标、选择“搜狗拼音输入法”。步骤3：单击鼠标后、出现“搜狗拼音输入法”状态栏。2、输入《回乡偶书》步骤1：敲击“少”的汉语拼音“shao”步骤2：敲击一次空格键、输入“少”。步骤3：敲击“小”的拼音“xiao”、输入“小”。步骤4：敲击“离”的拼音“li”。步骤5：敲键盘的“3”键、输入“离”。步骤6：继续输入“家老大回”。步骤7：敲一次键盘的“enter”键、换到下一行。三

6、、知识着陆汉字输入法是用英文键盘输入中文的方法。要在计算机上输入中文、就要学习一种文输入法。四、活动天地备课教案学科：信息技术请同学们互相交流、总结输入中文的方法。输入《回乡偶书》全部内容。回乡偶书架知章少小离家老大回、乡音未改鬓毛衰儿童相见不相识、笑问客从何处来。作业布置：练习输入汉字。板书设计：课后反思：通过教学，我们学会了用“搜狗拼音输入法”。课题：练就五指功本单元第几课时第5-6课时主备人：欧引妹执教时间：执教人：欧引妹教学内容：智能输词句——词组和整句输入教学目标知识与技能：学习练习用“搜狗拼音输入法”。过程与方法：采用小组

7、竞赛制、激发学生对键盘输入的兴趣。情感态度价值观：培养学生养成良好的键盘使用习惯。备课教案学科：信息技术教学重点学习用按组词输入并提高输入的速度。教学难点学习用按组词输入并提高输入的速度。课前准备多媒体教学课时2课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点：（教学时批注）第一、二课时一、谈话引入：1、打开“写字板”、选择输入法步骤1：打开“写字板”程序。步骤2：选择“搜狗拼音输入法”、弹出输入法状态栏。2、输入“少小离家老大回”步骤1：敲击诗句中每个字的首拼音键“sxljldh”。步骤2：按下空格键、输入“少小离家老大回”诗句。3、

8、输入“和平”步骤1：敲击“heping”、按空格键输入“和平”。步骤2：用另一种方法输入“和平”。敲击“hep”、按空格键输入“和平”。备课教案学科：信息技术三、知识着陆如何用只有26个英文字母的键盘、来输入数亿万计的汉