台江方召片区小学集体备课电子教案教案

台江方召片区小学集体备课电子教案教案

ID:30982490

大小:46.50 KB

页数:4页

时间:2019-01-05

台江方召片区小学集体备课电子教案教案_第1页
台江方召片区小学集体备课电子教案教案_第2页
台江方召片区小学集体备课电子教案教案_第3页
台江方召片区小学集体备课电子教案教案_第4页
资源描述:

《台江方召片区小学集体备课电子教案教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、台江县方召片区小学集体备课(电子教案)教案科目:英语三年级1班上册第(12)单元单元课时量(3)课题:Unit12Happybirthday!本单元第几课时第1课时主备人:张小丽执教时间:执教人:徐洪兰、金远成、杨庆生教学内容:Unit12Happybirthday!教学目标1、能听懂、会说新单词。2、能够运用“Happybirthday!”对朋友表示生日的祝贺,用“Hereisagiftforyou.”送出礼物。3、学会表达对别人的祝贺。教学重点能够运用“Happybirthday!”对朋友表示生日的

2、祝贺,用“Hereisagiftforyou.”送出礼物。教学难点能够运用“Happybirthday!”对朋友表示生日的祝贺,用“Hereisagiftforyou.”送出礼物。课前准备图片、卡片教学课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点:(教学时批注)Step1Warmingup1、师生问候。2、复习已学句型。Step2Presentationanddrill1、给出有同学过生日的情景,让同学讨论同学过生日时自己会怎样做。2、2、给出句型“Happybirthday!”“Thankyouve

3、rymuch.”让同学自由会话。3、听课文A部分录音,教师指导学生理解其内容大意,然后复述所听内容。4、听课文A部分录音,跟读课文。Step3Practice1、分小组练习课文A部分。分角色表演。2、创设情景,自由会话。Happybirthday!Thankyouverymuch.birthday作业布置:完成练习册相应部分。板书设计:Unit12Happybirthday!gift{birthdaycardtoybirthdaycakepicturenotebook}课后反思:台江县方召片区小学集体备

4、课(电子教案)教案科目:英语三年级1班上册第(12)单元单元课时量(3)课题:Unit12Happybirthday!本单元第几课时第2课时主备人:张小丽执教时间:执教人:徐洪兰、金远成、杨庆生教学内容:Unit12Happybirthday!教学目标1、能听懂、会说新单词。2、复习句型“Happybirthday!”“Thankyouverymuch.”教学重点句型“Happybirthday!”“Thankyouverymuch.”教学难点句型“Happybirthday!”“Thankyouver

5、ymuch.”课前准备图片、卡片教学课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点:(教学时批注)Step1Warmingup1、师生问候。2、复习已学句型。Step2Presentationanddrill1、教学B部分的单词。2、听课文C部分录音,跟读,分角色练读。3、四人一组练习课文C部分。可灵活运用已学过的单词。分角色表演课文C部分。4、阅读理解D部分内容,教师教学句子大意,然后分角色表演。Step3Consolidation1、鼓励学生自由创设情景,大胆进行会话。2、评价。3、练习。作业布置:

6、完成练习册相应部分。板书设计:Unit12Happybirthday!“Thisis......”“Ilike......”课后反思:台江县方召片区小学集体备课(电子教案)教案科目:英语三年级1班上册第(12)单元单元课时量(3)课题:Unit12Happybirthday!本单元第几课时第3课时主备人:张小丽执教时间:执教人:徐洪兰、金远成、杨庆生教学内容:Unit12Happybirthday!教学目标1、能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。2、复习句型“Thisis......”“Ilike...

7、...”“I’m......”。3、掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。教学重点能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。教学难点能掌握字母Ee在单词中的发音及音标。掌握字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。课前准备图片、卡片教学课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点:(教学时批注)Step1Warmingup1、师生问候。2、复习已学句型。Step2Prectise1、阅读课文E部分内容,理解句子大意,然后按照其步骤复习句型“Thisis......”

8、“Ilike......”“I’m......”。2、老师引导学生理解F部分的内容大意并掌握字母Ee的发音及音标。Step3Practices1、解释课文G部分的游戏规则,分组进行比赛。2、教学字母Ww、Xx、Yy、Zz的正确书写。Step4Consolidation1、鼓励学生自由创设情景,大胆进行会话。2、评价。3、练习。作业布置:完成练习册相应部分。板书设计:Unit12Happybirthday!Ww、Xx、Yy、Zz课后反思:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。