对初中地理教学相关问题再探析

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1、对初中地理教学相关问题再探析摘要：随着新课程改革的不断深入，提高课堂教学的有效性逐渐成为所有教师关注的问题。如何在新课改的背景下实现地理教学的有效性，将具有重大的现实意义。以初中地理《东南亚》一课为主要事例，探讨了新课改背景下如何提高地理课堂的有效性。关键词：地理；有效性；重要性一、目前初中地理教学中存在的问题分析1.思想层面上重视不够在很多学校中都存在这样一种现象，认为地理课只是一门副科，和数学、语文、英语相比，不占很大的优势，有时候受到挤压，被其他的课程占领，甚至有的学校在期中考试中被取消，或者不开设这门课。领导

2、阶层对此也没有引起足够的重视，对一些地理教师的教学成绩漠视冷淡，造成一些优秀的专业教师被迫转行。从教师角度来看，因为在考试中所占的比重相对较少，不能利用有利的条件及时地提高自己的业务水平，更谈不上课堂的有效性以及素质的提高。2.学生对地理的不重视在初中升学考试中，不涉及地理课目，可能刚开始学生对地理学习还比较感兴趣，尤其是进入到八年级以后，学生面临着升学的压力，因为地理课程不能为自己的升学增加总分，所以，多数的学生对此更加的不重视。对于多数的初中生来说，初中地理是增加负担的次要学科，更谈不上兴趣的提高。1.地理测验的

3、单一化在目前初中地理测验中，从形式上来看基本上是单一的，试卷也不能充分地反映出学生的学习水平和能力，甚至一些地理学习比较优秀的学生也认为，不能把大多的精力放在地理的学习上，考试只要能达到及格就行了，这对以后的升学没有什么影响。二、学习初中地理的重要性初中地理学习的内容系统而广泛，和其他的学科相比，具有具体生动的特点。例如，各大洲的轮廓、某地区的地形变换、温度情况等等，这些都是很难用语言来表达说明的，在对地理的学习中可以借助地图的学习，对各种地理事物、地理问题能有全面总体的掌握。在学习初中地理《东南亚》一课的时候，我的

4、一个重要的教学目标就是要求学生会读东南亚政区图、马六甲海峡图、东南亚气候图，会利用地图来分析知识，从而培养学生的观察和分析能力。在学习初中地理知识时，能够更加全面地培养学生的综合分析能力。我们在学习某一地区的自然知识时，还可以根据这些自然知识进一步分析出该地的人口、商业等人文状况，从而实现联系性的整体学习。因此，在初中地理的学习中，要重视地图的重要作用。学习地理知识能够很好地实现理论和实际相结合。在学习中国的省级区划部分时，单纯地让学生记忆有些不合实际，效果也很差。我们可以让学生想想周边比较鲜活生动的例子，例如，让学

5、生说出车牌上的汉字简写，这样既学习了知识，又能将实际生活中的相关例子联系起来，有助于学生加深对知识的理解，也有利于学生增加对地理这门课程的兴趣。三、提高初中地理教学有效性的具体措施1•重视课堂前情境的引入重视上课之前情境的引入，首先要做好导入，导入是学习一节课的重要前提，直接影响着学生对这节课兴趣的关注，一般来说，有两种比较常见的方法：一种是提问法，让学生带着问题进行探索，一种是直接叙述生动的事实，让学生先喜欢上这堂课。在讲《东南亚》这一课时，我是这样导入新课的，主要采用了诗歌的方式进行导入：“我住江之头,君住江之尾

6、。我喝川上流，君吸川下水。彼此地相连，依山复靠水。山山皆向北，条条南流水。”这是陈毅先生写给缅甸一位友人的诗，诗中所描述的就是我们今天将要学习的《东南亚》。实践证明，通过这种导入方式，取得了良好的教学效果，有效地提高了课堂学习的有效性，激发了学生的学习热情。2.充分利用图表，重视多媒体的运用地理学习中，离不开图表的学习，从某种程度上来说，没有地图就没有地理教学。因为，在地理的学习中，一些问题是很难用文字来表达描述的，例如，地势的高低，再如东南亚的气候，从纬度位置看东南亚应该属于哪个温度带？以何种气候为主？这些必须要结

7、合相关的地图才能更好地让学生掌握。运用多媒体教学是现代教学的一个重要趋势，它不仅能使课堂变得更加生动丰富，还能够节省大量的时间，有利于课堂效率的提高。例如，在讲东南亚有多少个国家？内陆国、临海国、岛国各是哪些？哪些国家与我国相邻？这些问题，教师可以用多媒体出示，对印度尼西亚重点强调。印度尼西亚是东南亚面积最大、人口最多的国家，也是世界上岛屿最多的群岛国家，素有"千岛之国”的美称。可以增加一些直观的图片，加深学生的理解。总之，对初中地理学习有着重要的意义，中学地理教学在学校教育中担负着国情、国策教育、环境教育、人口教育

8、、国防教育等方面的任务。对培养学生的全球意识、可持续发展意识以及正确人生观有着独特的教育功能和作用，是其他学科不能替代的，我们一定要引起足够的重视。参考文献：[1]石艳梅.探析地图在初中地理教学中的运用[J].现代阅读：教育版，2011(24).［2］陈凤静.在初中地理教学中构建有效课堂的思考［门现代阅读：教育版，2012(03).［3］李强.