在语文教学中渗透法制教育浅谈

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1、在语文教学中渗透法制教育浅谈摘要：加强中小学生法制教育，增强其法制意识关系到国家的命运与民族的未来，作为语文教师要做到切实转变教育观念、充分利用教材内容、积极开展课外活动、扎实提高学生的法制意识，为广大学生的健康成长奠定坚实的基础。关键词：语文教学；法制教育；健康成长众所周知，近年来中小学生犯罪事件不断发生，加强对中小学生法制教育，增强其法制意识关系到国家的命运与民族的未来。因此，作为教师,我们有责任和义务对青少年加强法制教育，把法制教育贯穿到整个工作屮，语文教材中有很多关于法制的文章，因此，语文教师不应该

2、仅仅停留在单纯的语文学习层面上，应该积极主动地在实际教学中渗透法制教育。笔者结合多年教学实际，谈谈自L1的做法。一、切实转变教育观念，加强对学生进行法制教育《义务教育语文课程标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。”由此可见，语文教学担负着人文教育的功能，虽然教材提供了许多可以有效地进行法制教育的内容，但不少语文教师只注重情感的熏陶，却忽略了法制方面的引领，导致语文课中的法制教育几乎呈空口状态。有的语文教师虽然在教学中也提及了法制教育

3、，但往往只是浮光掠影式地点到为止，没有使学生思想上受到触动，引起共鸣。在提倡索质教育的今天，教师必须转变观念，加强对学生的法制教育。二、充分利用教材内容，适时对学牛进行法制教育语文课文特别是初中语文课文，都是编者从古今中外名篇中精心筛选出来的佳作，相当一部分可以作为法制教育的教材，这就需要教师用敏锐的眼睛去发掘，并将教材内容与法制教育相融合，有针对性地对学生进行法制教育。如，《罗布泊，消失的仙湖》一课，课文用大量的真实事例说明罗布泊消失的原因，用确凿的数据说明罗布泊消失的过程，触目惊心，已引起世人的关注。罗

4、布泊的消失确切地说不是天灾而是人祸，是人的不良行为改变了仙湖的命运。通过本课可以让学生了解保护环境的重要性，国家已经立法保护环境。也可以要求学生调查自己的生活环境，并仔细阅读国家冇关环境保护的法律，让他们从内心知道该怎么做，相信学了本课，学生的环境法治意识会人大增强。教材中也有些课文表现的法律内容并不明显，这就需要教师注意引领学生，抓住课文中的闪光点领会法制意识。《斑羚飞渡》一文，优美的文字和震撼的情节，可能让学生感到回味无穷，但可能学生根本没有注意到课文屮所涉及的法制问题，教师就要适时提醒学生：“狩猎者捕

5、杀斑羚是一种什么样的行为？”学生通过课后搜集资料，最终会明白：狩猎者的行为违反了《国家野生动物保护法》。相信通过本课的学习，对提高学生保护野生动物的法律意识会有很大帮助。三、积极开展课外活动，强化法制教育的作用《义务教育语文课程标准》指出：“语文综合性学习可以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。”因此，教师要充分利用语文综合性学习的特点，为学生营造法制教育的氛围，让学生在活动中学习，在活动中切身感受。在学了《大雁归来》后，教师可以在课外活动时间带领学生开展“我为'大

6、雁'写诉状”的活动；農惊全国的“地沟油”事件发生后，教师与学生可以上一节“给我一滴纯正的食用油”的综合实践课……通过系列活动的开展，可使学生能够尽情地在语文课堂上感受法治文明的熏陶。让学生在活动中受到教育，把法制意识宣传开去，扩人法制教育的影响面。另外，教师还可以组织学生开展法制教育主题班会、法制演讲比赛、法制征文、法制故事会、法制辩论会等活动，让学生养成用法制的眼光去分析问题和解决问题的良好习惯。例如，举行“崇尚科学，反対邪教”主题班会，让学生深刻地认识到邪教对一个人、对一个家庭甚至是对一个社会的严重危害

7、；举行“珍惜青春，远离网络”演讲比赛，让学生自己意识到不应该沉溺网络，应该把自己的美好青春用在学习上，争取早H成才，用骄人成绩回报社会和亲人。总之，在语文教学中创新思维，把法制教育引入语文教学中，采取各种方式适时地渗透法制教育，不但可以加强学生的法律意识，还可提高学校法制教育的实效性，真正实现语文教学更加贴近生活、贴近学生实际、贴近时代，为广大学生的健康成长奠定坚实的基础。编辑谢尾合