尝试在语文教学中渗透法制教育

《尝试在语文教学中渗透法制教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、尝试在语文教学中渗透法制教育【摘要】在现代法制社会，老师们应当从小培养公民的法制意识。语文学科是在学科教育中对学生渗透思想品德教育的主力军，因此，语文教师应该尝试在语文课堂教学中渗透法制教育，充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源，使学生在语文学习的同时也加强了法制意识，这样还可以促进语文学科的学习。【关键词】语文教学；渗透；尝试；法制教育我们生活在法制社会，用来保护我们自己的主要武器就是法律了。因此，对未成年人的法制教育，就成了未成年人思想道德建设工程中的一个重要的组成部分。然而，在我国的中小学法制教育普遍存在方法是那样呆板、内容脱离学生生活和

2、学习实际、缺乏实效性等问题，导致学生被动地接受法制教育，这样不但不能提高学生的法制意识，还会严重造成学生以消极的方式进行抵触，从而背离了学校开展法制教育的初衷。因此开发新的法制教育势在必行。7“能不能在教学中渗透法制教育，使学生在课堂上获得学科知识和法律知识的双丰收”呢？一个大胆而富于创意的课题摆在了我们面前。因为，在学科教学中渗透法制教育，不仅能在巩固学科知识的基础上拓展学生的视野和思维深度，又可以体现法律与我们生活息息相关的紧密性，甚至还能帮助学生多方面、多角度了解法律对我们生活实际的积极作用。语文教学担负着人文教育的功能，然而教师在语文课堂教学中有

3、意识的对学生进行的法制教育几乎流于形式。在当前社会法制日益显著的背景下，面对学生法律素养薄弱、行为自律意识欠缺、自我保护能力匮乏以及语文学科教育中法制教育滞后的现状，我们应当如何应对？我在语文教学的实践过程中发现，在语文课堂教学中渗透法制教育，充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源是一种现实、可操作而有实效的途径。这种运用现代眼光来重新审视文本的“法眼”解读，以及运用艺术眼光对法律文本、法律事件的“文学”欣赏，不仅有助于加深学生对课文内容的理解，也必将使得法制的神圣光芒照进语文课堂，照进学生的心灵。一、利用教材中的篇目向学生灌输法律知识7课文，是

4、学生学习语文的主要阵地。利用课文向学生灌输法律知识是最直接、快捷而有效的途径。例如人教版实验教材六年级下册第二单元选录的《十六年前的回忆》便是一篇最佳范例。课文节选了父亲被残暴的歹徒绑起来并拖走，用了刑后又被拖出来，我看到父亲乱蓬蓬的头发的那一幕，这是一场完整的法庭虐待。选文形象逼真地再现了敌人对李大钊折磨、迫害的全过程，波澜起伏的情节、出乎意料的结局让学生在感受到革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的可贵品质，以及对父亲的敬仰与深切怀恋的深刻主题、领略李星华高超的艺术表现手法的同时，更了解了西方法律的基本概貌：以法官为行使法制权力的中心、以

5、法律条文为裁决的依据，这篇闪烁着西方现代文明法制的耀眼光辉的文章，用最直接明了的手段，以学生最感兴趣的方式，在他们的脑海里构建了一个完整、明晰、坚固而严密的法律框架，勾勒了现代文明社会即法制社会的思维雏形。这对于小学生走上社会后法律意识的养成不能不说起到难以估量的作用。因此，我在教学这一课时，除了带领学生们了解作者、分析时代背景、理解主题、品味语言之外，还给他们简单地介绍了西方法制史、现代法律常识，又要求学生课外阅读有关法律书籍、撰写法律心得等，从而把从课文中得到的法律理念深深植根于他们的思维意识的深处。7不过，小学语文教材中像《十六年前的回忆》这样直接

6、表现法律事件的课文并不多。但只要深入挖掘、刻意引领，我们便可以随时抓住课文中的点滴细节向学生灌输法律意识。在《索溪峪的野》一课的学习中，学生的注意力很容易被优美的文字、令人震撼的情节所吸引。在充分赏析了学生感兴趣的这些内容之后，我引领学生关注索溪峪的“野”性十足，我趁机为同学们详细介绍了《野生动物保护法》中禁止猎杀野生动物的相关条例，让学生对此行为性质的认识更加清楚、深刻。学生通过此课的学习，保护野生动物的意识得到极大的增强。作为一名语文教师，我常常想，倘使我们的学生在阅读文本时能不仅带着一颗文学之心，同时还能揣有一颗法制之心，那该是现代法制文明的幸事吧

7、！二、挖掘课程资源，让“法制”服务于“语文”教材中的课文能帮助学生树立法制观念，那么，课本以外的“法制”能否反过来服务于学生的“语文”学习呢？答案当然是肯定的。只要教师善于从生活和法律文书中挖掘课程资源，就能找出对学生学习语文大有裨益的“营养”来。1、利用法律条文的语言特点，引领学生品味事理说明文的写作方法，体会准确使用词语的重要性。说明文是初中阶段文体学习的一项重要内容。说明文的教学、尤其是事理性说明文的教学则因其枯燥、乏味而让大多数语文教师头痛不已。其实，法律条文便可以成为我们教学事理说明文的最佳助手。例如，指导学生阅读7《中华人民共和国宪法》、《中

8、华人民共和国教育法》，可以从中体会其法律说明语言的准确性、条理性、简明性以及法律