品德教育途径及方法研究

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1、品德教育途径及方法研究1寓思想品德教育于语文课堂教学之中《语文课程标准》指出，语文教学在培养学生学习语言、运用语言能力的同时，还应该“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。在教学中我做到因文而异，因课制宜，在课堂教学中积极主动渗透思想品德教育。现行北师大版的小学语文课文，几乎篇篇都蕴藏着不同方面、不同形式、不同层次的思想品德教育的内容。如《小英雄雨来》、《詹天佑》、《可爱的中国》、《长城赞》等名篇佳作。因此，教师授课前必须认真分析课文内容和特点，挖掘其中深

2、层次的教育因素，思考与学生思想实际的切入点。授课时，积极创设情境，引发学生的情感，做到有目的、有计划、有实效地渗透思想品德教育。如教学《詹天佑》一文时，既要回顾历史，又要讲清国情；既要让学生懂得清末年政府的腐败无能，国人深受帝国主义欺凌和压迫，又要使学生明白当时的中国科学技术落后，修筑京张铁路的困难重重。这样才能使学生更加深刻地理解詹天佑那“受命于民族危难之时，肩负着强国兴邦之志”的崇高的爱国主义精神。而教学《可爱的中国》、《长城赞》等课文时，则侧重在引导学生对课文内容的理解和分析，使学生在咀嚼语言文字的同时，受到激扬文

3、字的感染和爱国主义的熏陶。2思想品德教育和日常行为规范的养成教育相结合《小学生日常行为规范》是小学生日常生活行为的行动指南，也是小学生学会规范做人的基本要求。恪守《小学生日常行为规范》目的是让小学生从小养成良好的学习、文明礼貌、生活、劳动及卫生习惯，敦促其从小具有良好的公民道德素质，为公民道德建设的健康发展奠定坚实的基础。我们学校两千六百多名学生不但人人会背诵《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，而且还能把规范要求落实在日常实际行动之中。同学们在家里孝敬父母，帮助父母做一些力所能及的家务活，做爸爸、妈妈的好孩子；在学校

4、尊敬老师，友爱同学，勤奋学习，积极参加学校组织的各项活动，是老师的好学生；在社会,遵守公共秩序，遵纪守法，爱护公共财物，做社会的好公民。“爱国勤奋，求实创新”的校风在学生的行动中闪现，赢得了社会的广泛赞誉。每个学生都在为争做合格的健康成长的小学生做出自己的努力。实验校园到处充溢着“珍爱生命，追求卓越；服务社会，创建文明”的良好氛围。3寓思想品德教育于学校的各项活动之中3.1通过主题班队会对学生进行思想品德教育丰富多彩的主题班队会是对学生进行思想品德教育的极好机会。学校以班级为单位开展以《争做文明好少年》为主题的中队会。队

5、会要求同学们自己设计板面，自己组织材料，充分发挥学生的聪明才智,以主人翁的身份参与实施，使学生在活动中受到陶冶，在参与中受到教育。各班的中队会召开得有声有色，生动活泼，均收到了最佳的教育效果。3.2利用周一升旗仪式对学生进行思想品德教育按照《国旗法》规定：“每周一和重大节日都要升国旗。”通过规范的升旗仪式训练，同学们从内心深处感受到国家的尊严；仰望在雄壮的国歌声中冉冉升起的五星红旗，他们心中油然而生对革命前辈的崇高敬意；再加上国旗下慷慨激昂的诗朗诵，使学生在抑扬顿挫的朗读中体验到和平的幸福，祖国的富强。从而使他们更加热爱

6、我们伟大的祖国，热爱伟大的中国共产党，从小立下宏伟的志向，发奋学习，锐意进取，学好本领，长大为建设我们伟大的祖国做出更大的贡献!3.3结合重大节日、纪念日对学生进行思想品德教育利用3月5日“学雷锋活动日”上街搞宣传，对学生进行“学习雷锋，全心全意为人民服务”的思想教育；利用清明节祭扫烈士墓，对学生进行“缅怀革命先烈，继承革命传统”的教育；利用“五一劳动节”大扫除，对学生进行“热爱劳动，珍惜今天的幸福生活”的教育；利用“七一”党的生日，召开“铭记党恩，奉献社会”为主题的中队会，歌颂党的诗歌朗诵会，对学生进行爱党，爱社会主义

7、的思想教育。利用教师节，采用“和老师说句心里话”的方式，对学生进行尊师教育。利用国庆节写征文，并召开“祖国在我心中”主题中队会,对学生进行爱国主义教育。通过开展以上活动，学校处处呈现出乐学、向上、文明、守纪的大好局面。雷锋精神时时闪现，文明有礼、关心他人、助人为乐、拾金不昧已在校园内蔚然成风，参与公益、当好人做好事屡见不鲜，层出不穷。3.4征集班歌，对学生进行自我组织、引导创造教育学校开展征集班歌活动。同学们积极参与此项活动，纷纷出谋献计，自己作词，请人作曲。一曲曲班歌充分体现了班级的独特风格，调动了广大师生的积极性。同

8、时也增强了班级同学的凝聚力，起到了很好的教育效果。4开展丰富多彩的课外活动，对学生进行思想品德教育4.1组织参观游览实践活动教学实践中，我们先后组织学生参观了工业园、铝材厂、五药厂、消防大队，听法官做专题报告，还成立了4个校外辅导活动站。利用节假日开展“一日夏令营”、“中国梦，我践行”等实践活动，让同学们在活动中切身