农村中学生辍学原因分析及控辍对策

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1、农村中学生辍学原因分析及控辍对策摘要：从社会、学校、教师、家庭、学生等方面分析了农村中学生辍学原因，并提出了控辍对策。关键词：农村中学生；辍学原因；控辍对策在湖南湘西土家族苗族自治州泸溪县，各农村初中均不同程度存在辍学的情况，本人长期在农村初中执教，现谈一谈自己的感受和体会。一、农村中学生辍学的原因1•社会因素由于国家实行大学生自主择业制度，很多农村家庭供子女读书，毕业后就业得不到保障，在社会上形成了一股“读书无用论”的思潮。由于泸溪县农村大量的剩余劳动力全部涌向沿海发达地区打工，许多农村家长认为，子女即使读了大学，毕业后还是一样去“打工”，还不如早点岀去挣钱，既省下一笔不少的抚养费用，又可

2、以积累社会经验，早给家里挣钱，于是,一些初中生被父母带往外地打工。2.学校因素由于高考指挥棒没有改变，各中小学校还是迎合高中教育，实行应试教育，一些学生因不堪忍受学校严重的课业负担而辍学。3•教师因素一些教师对学困生的教育方法欠恰当，比如，对不遵守纪律的学生进行体罚或变相体罚，有的罚学生在跑道上跑圈，有的罚做俯卧撑，有的罚站等。一些教师对学困生采用罚抄课文、不理不睬冷眼相待等方式，伤害了这些学生的自尊心，这部分学生因害怕教师而辍学。4.家庭因素一是家庭发生变故，如父母离异，家庭不和睦等，对子女的身心和学习信心造成伤害，导致学生辍学。二是家庭教育方式欠妥，女口，过于溺爱，或者暴力教育，使学生的

3、人格发展扭曲，产生厌学心理。三是缺乏家庭关爱，泸溪县农村绝大部分是留守儿童，初中生都由爷爷奶奶或叔伯监管，长期得不到父母的关爱,思想疙瘩不能及时解开，孩子的思想波动得不到父母的及时正确疏导，从而导致学生辍学。5.学生因素中小学生都有一个共同点，就是思想不成熟，缺乏自制力，在农村地区，相关部门对网吧的监管不到位，导致部分学生染上“网瘾”，迷上了网游，被网上的一些不良思想沾染，一些学生白天和晚上翻围墙出去上网，无心学习，久而久之，因厌学而辍学。二、控辍保学措施1•国家要加大对相关法律法规的执行和监管力度《义务教育法》《未成年人保护法》等具体规定了中小学生受教育的权利和义务，《劳动法》第十五条明确

4、规定禁止用人单位招用未满16岁的未成年人，但是一些家长和企业置若罔闻，国家相关部门要加大对法律法规的执行力度，劳动监察部门要严厉打击非法招用童工的现象，法律部门要对监护不负责任的家长进行法律追究。2.当地政府应全力参与继续推行“双线三级控辍保学责任制”，凡是出现辍学的学生，当地乡镇政府应与学校一起，深入学生家中了解情况，协助做好学生的思想工作，同时，实行责任捆绑，凡是不送子女上学的家长，取消对该家庭的各种福利政策和救济，取消国家各种资助。3.学校要积极推行素质教育各学校要严格按照大纲规定，开齐开足课程，开辟第二课堂，丰富学生课外生活，为学生提供比较宽松的学习和生活条件，对学困生要高看一等，学

5、校要经常开展活动，让这些学生扬长避短，施展自己的才华，找到成就感。学校还要积极、稳妥地落实各项“减负”文件，如控制作业量，因材施教。2.教师要平等对待每个学生教师严禁从身体上、心理上伤害学困生，一旦发现歧视学生的行为,对违规教师一查到底，追究责任，年度不能评先评优，严重者移交司法部门追究法律责任。学校要将控辍保学工作和绩效挂钩。科任教师要协助班主任，共同做好班级学生控辍保学工作。总之，做好农村学生控辍保学工作，是一项艰巨的任务，需要政府、社会、学校、家长、教师等多方面的共同努力。（作者单位湖南省泸溪县洗溪学校）编辑韩晓