农村初中学生辍学原因及对策研究

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1、档案编号：　　　　　　网络教育毕业论文农村初中学生辍学原因及对策研究学生姓名：石相鑫指导教师：任丽芬教授学科专业：教育管理专业学号：10035060409033学习中心：锦州市教师进修学院东北师范大学远程与继续教育学院2011年11月10独　创　性　声　明本人对本文有以下声明：1.本人所呈交的论文是在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，已按相关要求及时提交论文提纲、初稿，最终形成本文；2.在撰写过程中主动与导师保持密切联系，及时接受导师的指导；3.本文符合相关格式要求，除文中特别加以标注的地方外，论文中单篇引用他人已经发表或撰写过

2、的研究成果不超过800字；4.本人本文成稿过程中不存在他人代写、抄袭或和他人论文雷同的现象；论文作者签名：　　石相鑫　　　日　　　　期：　2011　年　11月论文版权使用授权书本论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编论文。论文作者签名：　石相鑫　指导教师签名：　　　　　日　期：　2011年　11月日　　　　期：　　　　年　　

3、月论文作者信息：工作单位：辽宁省锦州市义县大榆树堡中学联系电话：0416-7365966通讯地址：辽宁省锦州市义县大榆树堡中学邮编：121106注：此页均需学生及指导教师本人填写10摘要调查显示，我地区初中学生辍学现象严重，其主要原因是学生厌学、观念错位、农村教育缺失以及农民困难等。控制农村初中学生辍学的对策，一是依法治教，加强政府责任；二是加快农村中学改革，提高教育教学质量。关键词：农村；初中生；辍学原因；控辍对策10前言农村初中学生辍学的问题是目前农村教育中较为突出的问题，它不仅加大了学校教育管理的难度，也影响普及九年义务教育成果的巩固

4、，直接关系到我国社会主义现代化建设的进程。“百年大计，教育为本”，农村初中学生辍学问题应当引起有关部门和社会各界人士的高度重视，群策群力，积极参与，才能促进和推动我国农村教育乃至整个中华民族的教育事业健康蓬勃地发展。为了了解本地区（义县）农村初中学生辍学现状和成因，从而“对症下药”，找到解决辍学问题的办法，把九年义务教育真正落实到实处，提高本地区乃至全民族的素质。我用了将近一个月的时间走访了邻近几个农村初中。从学校领导那里了解到了这几个农村初中近三年来的辍学情况，并采用访谈的方法对辍学生中的一部分进行访谈调查，了解了他们之所以辍学的原因。通

5、过走访和访谈，我了解到这五所农村初中他们的辍学人数大大超过了国家规定的指标，也了解到了辍学生们的辍学原因。下面详述一下这次调查的具体内容。一、义县地区农村初中辍学现状为了解本地区农村初中的辍学现状，我走访了瓦子峪、稍户营子、九道岭、张家堡、高台子五所农村初中。从这五所学校领导那里了解到了他们这五所学校近三年来的辍学人数。具体情况如下：五所农村初中三年来的辍学人数：年份学校2009年2010年2011年瓦子峪中学293642稍户营子中学172830九道岭中学284046张家堡中学193036高台子中学182742通过观察比较，我们不难发现，这

6、五所农村初中的辍学人数在逐年增加，呈上升趋势。根据国家“普九”要求，农村中学年巩固率不得低于97%，流失率不得高于3%。近几年来，这几所学校的辍学人数都超过了指标。其中，瓦子峪中学有两年辍学率都在8％以上。九道岭中学有两年辍学率都在10％以上。高台子中学有一年辍学率竟在15％以上。可见通过这几所中学的调查，义县地区农村初中的辍学情况十分严重，这已严重影响了本地区普九教育的发展，影响了九年义务教育目标的实现，影响了国家全民素质的提高，应尽快采取切实可行的措施，使辍学率降下来，做好防控工作。二、辍学原因的分析通过对5所10农村初中学生辍学原因的

7、调查和分析显示，农村初中学生辍学的原因是多方面的，涉及社会、经济、教育、家庭、文化等各个方面，导致初中学生辍学的主要原因分析如下。（一）厌学的显现较严重调查显示，厌学是导致农村学生辍学的最主要的直接原因。农村初中辍学生中，多数学生对学习产生一种厌恶的心理，由厌学走向辍学。学生之所以厌学，是“应试教育”给他们带来的极大压力，特别是对学习成绩差的学生几乎构成一种威胁。“应试教育”对农村比较突出，在调查中，73％的教师认为农村学校仍以升学为主，一切活动都围绕着升学率。学校的自我评价和社会评价的惟一指标也是升学率，教育局仍把各乡镇的中考升学率放在首

8、位，学校也把学生的成绩作为衡量教师水平的惟一依据。追求升学率的后果之一就是学生压力加重。调查的辍学生中，多数认为自己学习负担很重或比较重。学习压力经常压得学生没有自由的喘息时间，