和谐校园视域下高校师德典型培育的路径探析

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1、和谐校园视域下高校师德典型培育的路径探析和谐校园视域下高校师德典型培育的路径探析摘要：在构建和谐校园过程中，注重师德典型的培育，有利于普及核心价值观、培养创新型人才。在具体措施上，营造师德典烈培育环境、搭建师德典型成长平台、健全师德典型培育机制、打造师德教育长效机制都有利丁师德典型的培育，从而充分发挥师德典型的引领作用。关键词：和谐校园；高校师德；师德典型；典型培育中图分类号：G645文献标志码:A文章编号：1002-2589(2014)24-0262-02一、培育高校师德典型对构建和谐校园的重耍意义师徳典型的培育，既是对高校精神文明建设的推进，也是对教

2、师整体素质提升的保证，也关切到把学生培养成真正德才兼备的有用之才，更在构建和谐校园过程中起着非常重要的作用。因此，加强新时期高校师德典型建设，既是时代的必然要求，也是教育发展的迫切需要，对于高校和谐校园建设和高等教育的发展，都具有重耍意义。1.师徳典型培育在新时代的新内涵有利于促进校园和谐师德，是体现在教育活动中的道德现象、道德关系在观念形态上的反映；是教师从事教育、教学活动以及履行职责时，应遵循的思想道德准则、行为规范；是建立在个人的思想道德基础上的职业道德；在社会上可以说是较为崇高的职业道德。优良的传统师德以特有的影响受到社会和教师的尊崇。传统中作为

3、师德典范的有：孔子的“言传身教、为人师表”,孟子的“以身作则、因材施教”,韩愈的“传道、授业、解惑”等。在构建和谐校园的背景下，大力弘扬优良的师德传统，是建设新师德典型的基础，新时期师德也被赋予了新的内涵。在2007年8月31日全国优秀教师座谈会上，胡锦涛同志对广大教师提出了四点希望：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远。可以说这是对新时期师德建设提出的基本要求，为师德典型的培育与树立提供了理论指向与标准［1］。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中要求：“加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的

4、责任感和使命感。教师耍关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。”这就在更高的道德标准上对教师的学识与道德修养提出了要求，既要注重身教又要注重言教，既要注重立己乂要注重立人，为在新时期培育师德典型指明了方向［2］。对凝聚人心、构建和谐校园具有重要的意义与作用。2•师德典型的培育有利于普及核心价值观在当前，社会主义核心价值观对于增强社会主义意识形态的感召力、提升中华民族的凝聚力与向心力具有重要的指引性作用，也是提升社会道徳水平、国民精神风貌、国家文化软实力的需要，同吋对高校师德的典型培育赋予了

5、更新的内涵。教育根本任务体现在培养具有高度的社会责任感、创新的精神、实践的能力、全面发展的高素质人才。这就要求担负着教书育人重任的教师，必须具备高尚的道德品质与行为。《规划纲要》明确要求加强师徳建设，以造就师徳修养高尚、业务技能精湛的高素质教师队伍，指明了师徳典型培育的方向。以社会主义核心价值观为指导树立师德典型，可以引领广大教师增强责任感、使命感，坚定职业理想；把立德树人作为根本任务，怀着爱岗位、爱学生、爱事业的崇高理想，口觉加强师徳修养，树立人人成才观念，促进学生成长成才［2］。3•师德典型的培育有利于培养创新型人才创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，

6、增强自主创新能力在战略上提出了培养创新型人才的要求。师徳典型作为教师培养与发展的标准，更应该在创新型人才培养上做出表率。德国的教育学家赫尔巴特指出：在教育实践中，教师的职业道徳与教学效果、人才培养有着直接联系。北京师范大学的一项调研表明：学生需要的能力，一是实践的能力，二是创新的能力；65.4%的学工表示需要在实践创新上得到指导［2］。可见,要坚持育人为本，首先就要着眼于学生实践能力和创新精神的培养,在教师口身不断更新知识储备、拓展知识面、具备精深专业知识的同时，通过言传身教发挥课堂教学主渠道的作用，把德育渗透进教育教学全程中。培养学生主动探索的精神、创

7、造性的思维，使学生具备终身学习与可持续发展的能力，成长为适应社会主义现代化建设需要的高素质人才。二、在和谐校园视域下高校师德典型培育的主要路径构建高校和谐校园，需要贯彻“以人为本、德育为先”的原则，而师徳典型的培育对推进师徳建设，提高师徳的引领作用具有重要的意义。在新起点上，以社会主义核心价值观为统领，优化师徳培育环境，搭建师德培养平台，健全师德典型培育机制，培育出师德典型，引领师德水平不断提高，建设道德高尚的教师队伍。1.加强师徳文化建设，营造师徳典型培育环境环境对人的影响是非常巨大的。孟母三迁的故事、荀子的“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与Z俱黑”，

8、都说明了环境对人的熏陶作用。良好的环境会促进人追求美好与高锻，通过人际互动扩散，